Description du projet
Utiliser la musique pour stimuler le développement cognitif de l’enfant
La musique se communique par-delà les frontières; c’est une langue universelle pouvant servir d’outil éducatif. Elle constitue une excellente manière d’impliquer les étudiants. Le pouvoir mystérieux de la musique a été largement étudié. Des universitaires ont examiné la manière dont elle stimule les ondes alpha du cerveau et dont elle favorise les compétences linguistiques et littéraires, ainsi que son lien avec les compétences utilisées en mathématiques. Le projet Musicon BAND, financé par l’UE, a mis au point une méthodologie recourant au premier outil de programmation analogue qui se sert de la musique. Son objectif consiste à enseigner la composition et la programmation sans écrans, et à fournir des outils destinés à des travaux thérapeutiques soutenant le développement psychomoteur pour compenser les déficits cognitifs et socio-émotionnels des enfants.
Objectif
The aim of M company is to remove barriers in education and to prepare children from the earliest age for challenges of the future. The company achieves this by delivering a set of tools for holistic education that uses the most universal language – music. The innovative, globally awarded Musicon educational machine for kids and its accompanying methodology (Musicon BAND), is the first analogue programming tool that uses music. The project has been awarded in the largest world competitions both for design and educational approach. Musicon’s operation and effectiveness has been confirmed by thousands of children and educational institutions as part of a pilot program in Poland and abroad. Some of the project objectives are: level opportunities by providing solutions of educational and therapeutic tools that teach composing and programming without the use of screens; Provide tools for therapeutic work supporting psychomotor development in order to compensate for cognitive and socio-emotional deficits of children; Lift barriers in music education.
It’s necessary to provide educational tools that teach holistically to prepare children for changes of the structure of future professions. The Council of EU agrees that “Education and training systems (...) have a fundamental role to play in developing creative and innovative capacities from an early age as key factors in enhancing future economic competitiveness and employability”. M Company is prepared to fulfill above ambitions and is prepared to do so thanks to the team with all required competitions and with a broad experience in product design and sustainable tech.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: https://op.europa.eu/fr/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: https://op.europa.eu/fr/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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H2020-EU.2.3. - INDUSTRIAL LEADERSHIP - Innovation In SMEs
PROGRAMME PRINCIPAL
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H2020-EU.3. - PRIORITY 'Societal challenges
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H2020-EU.2.1. - INDUSTRIAL LEADERSHIP - Leadership in enabling and industrial technologies
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
SME-1 - SME instrument phase 1
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) H2020-EIC-SMEInst-2018-2020
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
43-450 USTRON
Pologne
L’entreprise s’est définie comme une PME (petite et moyenne entreprise) au moment de la signature de la convention de subvention.
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.