Descrizione del progetto
Un manoscritto scientifico della Gran Bretagna del XVII secolo testimonia le influenze italiane
Un fatto ignoto in larga misura è che a metà del XVII secolo, lo scrittore e studioso Adam King elaborò il testo di fondazione per l’istruzione in materia di filosofia naturale, astronomia e matematica. Il manoscritto di questo autore di Edimburgo, recentemente ritrovato, è stato al centro della cultura illuminista della Gran Bretagna. Il progetto ENNSE, finanziato dall’UE, studierà il modo in cui è stata esportata la conoscenza scientifica dalla Repubblica di Venezia e da Roma alla Gran Bretagna nel XVII secolo. A tal fine, verrà presentato un dettagliato studio intellettuale che traccerà la genealogia dell’astronomia osservativa meccanica, della filosofia platonica e aristotelica e dei metodi scientifici proto-empirici contenuti all’interno del manoscritto di Edimburgo (nonché dei dettami e delle tesi degli studenti che lo citano testualmente lungo l’arco di 50 anni) fino alle loro fonti italiane.
Obiettivo
This project will explore how educational culture from the Venetian Republic and Rome exported scientific knowledge to Britain in the 17th century. It has recently been discovered that an unpublished manuscript commentary on natural philosophy, astronomy, and mathematics written by the largely unknown writer and academic Adam King was the foundational text for instruction in those subjects from the early to mid 17th century at what would become the centre of Britain's Enlightenment culture, the University of Edinburgh. The text betrays an intimate familiarity with the ideas of key individuals (Patrizio, Telesio, Zabarella, Mirandola) and the formal teaching approaches of scholars (Galileo and Clavius) who operated within the Venetian Republic and the Collegio Romano. The project will present a detailed intellectual study that will trace the genealogy of the mechanical observational astronomy, Platonic and Aristotelian philosophy, and proto-empirical scientific methods contained in the Edinburgh manuscript (and the student dictates and Theses spread over 50 years that quote it verbatim) back to their Italian sources. It will offer a comprehensive textual comparison of the use educationalists in Edinburgh, Padua, and Rome made of Cristoph Clavius' educational texts as a hypertextual entry point for the new sciences in the academy in the wake of the collapse of Aristotelian cosmology. In addition to the formal text-based case study and philosophical survey, the project will provide a biographical (of key players) account that highlights how this process of knowledge exchange was enabled by the concerted actions of a network of scholars from across Europe.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: https://op.europa.eu/en/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: https://op.europa.eu/en/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
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Parole chiave
Programma(i)
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Invito a presentare proposte
(si apre in una nuova finestra) H2020-MSCA-IF-2019
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MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)Coordinatore
30123 Venezia
Italia