Description du projet
Une méthode innovante pour faire progresser l’égalité entre les hommes et les femmes
Les progrès vers une égalité effective entre les hommes et les femmes semblent être trop lents. La nouvelle stratégie européenne d’égalité entre les hommes et les femmes 2020‑2050 conçoit des actions clés et s’assure qu’une perspective égalitaire sera incluse dans l’ensemble des domaines d’action de l’UE. Le projet EIGER, financé par l’UE, se focalise sur l’éducation. Il étudiera les réformes actuelles de l’enseignement supérieur visant à faire progresser l’égalité entre les hommes et les femmes. Spécifiquement, le projet définit comme «institutionnalisme incarné» une méthode innovante basée sur l’intégration de l’influence, de l’incarnation et des institutions. Du fait des différences significatives en matière d’enseignement supérieur entre l’Australie et l’Europe, le projet réalisera une analyse comparative de ces deux contextes, en se focalisant sur la manière dont les standards effectifs et incarnés typiques de ces derniers influencent les résultats favorables des réformes éducatives liées à l’égalité entre les hommes et les femmes.
Objectif
The proposed interdisciplinary project,‘Embodied Institutionalism: A New Model for Gender Equity Reform’ (EIGER), will investigate how the value and limitations of emerging and existing reforms in higher education settings can be linked in part to their ability to constructively engage the embodied and affective capacities of institutional actors. EIGER examines how the embodiment (e.g. gender, ethnicity, race, nationality) of institutional actors, and the lived experience of these actors in tertiary settings, significantly bears on the success of any given institutional intervention to advance gender equity goals. This integrated focus on affect, embodiment, and institutions represents an innovative theoretical approach, which I call embodied institutionalism (EI). My embodied institutionalist (EI) framework recognizes the importance of attending to localized ecologies of affect that influence gender-based outcomes. Higher education contexts in Australia and in Europe exhibit marked differences. Engaging in a comparative analysis of how the affective and embodied norms particular to these contexts affect the success of institutional reforms and assist to sustain gendered inequalities promises to illuminate creative, local solutions to issues of gender inequity, and to have significant value for theorists and practitioners working in the non-academic as well as academic sector.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
- sciences naturelles sciences biologiques écologie
- sciences sociales sociologie anthropologie ethnologie
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Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
PROGRAMME PRINCIPAL
Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme -
H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) H2020-MSCA-IF-2019
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
14195 BERLIN
Allemagne
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.