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CORDIS - Risultati della ricerca dell’UE
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Women In Research and higher EDucation

Descrizione del progetto

Studiare l’equilibrio di genere nelle scienze

Sempre più donne oggi scelgono una carriera nella ricerca, ma rimangono significativamente sottorappresentate nei campi delle scienze, della tecnologia, dell’ingegneria e della matematica (le cosiddette discipline STEM). E anche il loro potenziale non è pienamente riconosciuto. Il progetto WIRED, finanziato dall’UE, identificherà le disuguaglianze di genere nel mondo accademico, concentrandosi sulle ragioni e sui meccanismi attraverso i quali le donne sono svantaggiate nello sviluppo della carriera o perché si ritirano dal mercato del lavoro accademico. Saranno condotte ricerche comparative, interdisciplinari, multi-modello e multi-livello. Saranno inoltre raccolti dati di osservazione sul campo da fonti amministrative e da fonti di dati basate sul web. Un sondaggio sarà inviato a un campione di docenti di università italiane e svizzere. I risultati offriranno micro, meso e macro livelli di spiegazione delle differenze di genere nello sviluppo delle carriere nel mondo accademico e scientifico.

Obiettivo

Over the last years, women have made a significant progress in academia and science across all Europe. Yet, their representation across scientific fields and ranks remains uneven, as they are still under-represented in some STEM disciplines (science technology engineering and mathematics) and in senior positions. The WIRED project – Women In Research and higher EDucation – aims at investigating gender inequalities in academia by focusing on the reasons why and the mechanisms through which women are at disadvantage in the career progression and/or they drop-out from the academic labour market. It will undertake this challenge by means of an innovative, comparative, inter-disciplinary, multi-model and multi-level research. WIRED draws its originality from its unique data, which are the result of the combination of observational longitudinal micro-data on the Swiss and Italian academic populations with experimental data on gender discrimination in the selection processes. The observational field will be based on different administrative and web-based data sources, including the micro data on academics held by the Italian Ministry of Education, University and Research and by the Swiss Federal Statistical Office, where the fieldwork will be undertaken. The experimental research is based on a vignette survey which will be submitted to a sample of professors in targeted Italian and Swiss Universities, chosen on the base of the results of the first part of the research. The combination of these two methods within a comparative approach will provide an extremely rich and comprehensive understanding of gender differences in academic career trajectories allowing to simultaneously shed light on the micro, meso and macro levels of explanation. Face to the scarcity of comparative and longitudinal insights, WIRED will represent a tremendous step forward in the debate on women in academia and science.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Parole chiave

Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).

Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

(si apre in una nuova finestra) H2020-MSCA-IF-2019

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bando

Coordinatore

UNIVERSITE DE LAUSANNE
Contributo netto dell'UE

Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.

€ 191 149,44
Indirizzo
QUARTIER UNIL CENTRE - BATIMENT UNICENTRE
1015 LAUSANNE
Svizzera

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Regione
Schweiz/Suisse/Svizzera Région lémanique Vaud
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

€ 191 149,44
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