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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
CORDIS
Contenu archivé le 2023-01-02

Implement, assess and certify alternance activities

Objectif

OBJECTIVES
During the last few years, the school system and the vocational training system have undergone profound changes be it in regard to the subject matter of qualifications or skills linked to technological innovations. Those principally involved in the schools, at training level or in the companies increasingly feel the need for positive co-operation to reach common objectives, even if to date the school and the work place have been integrated on the basis of experiences which are too far apart. Setting up an on-and-off-the-job model based on the experience of the partner countries within the project may mean that some of these objectives can be achieved, in particular, better consideration of the school culture and the enterprise culture. In order to compare these two cultures, the vocational education management and Fiat made a framework agreement in 1994 for setting up a range of joint activities in on-and-off-the-job training between school and work. It is within this framework that the project was born.

ACTIVITIES
There will be four distinct stages within this framework. The first will consist of defining on-and-off-the-job models in the partner countries, the second will consist of identifying and designing on-and-off-the-job models and a relevant monitoring system, and the third stage will consist of designing and producing the tools for installing and monitoring on-and-off-the-job systems. The tool will be tested and assessed during the fourth and last stage.

PRODUCTS
A range of tools such as computer-aided teaching programmes, videos and manuals for advising and helping schools and student counselling enterprises to analyse the design, application and monitoring of the on-and-off-the-job system.

Contract number : I/95/A/236

Domaine : Initial vocational training

Contents :
Access to vocational training



Products :
Short training courses
Training programmes/ curriculum
Conversion of training needs into objectives

Public :
Young people entering work
Trainers, designers & managers of training programmes
Planners

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.

Ce projet n'a pas encore été classé par EuroSciVoc.
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Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

Données non disponibles

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

CSC - Cost-sharing contracts

Coordinateur

IPSIA di Settimo Torinese - TO
Contribution de l’UE
Aucune donnée
Adresse
2A via don Gnocchi
10036 Settimo Torinese
Italie

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Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

Aucune donnée

Participants (9)

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