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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
CORDIS
Contenu archivé le 2023-01-02

The identification of European training needs and the development of evaluation models to inform the design of the training of trainers in the European further education sector

Objectif

The skills of trainers in the further education (FE) sector are vital in ensuring that learners qualify with skills that are relevant to industry. The identification of the training needs of these trainers is essential for the purpose of developing their skills. The development of a European training system for FE trainers is the main aim of this pilot project. This will be achieved by:
- undertaking a strategic analysis of the changing socio-economic context for learners and trainers in the FE sector;
- designing and implementing a framework for the identification of the training needs of trainers;
- designing an evaluation process for existing training programmes;
- using these products to inform the design of FE programmes;
- and setting up a continuous cycle of identification of trainer's needs.

Materials produced by the partners will be disseminated and articles will be published in the appropriate journals. In addition a national conference will be organised for the providers of training to trainers.

Impact
The programme will help improve FE provision in partner countries through the development of policy recommendations about the shape of FE in general and the training of trainers in particular.

Contract number : IRL/96/1/10001/PI/I.1.1.a/FPI

Domaine : Initial vocational training

Contents :
Forecasting training needs



Products :
Methodologies for analysing training needs
Methodologies for forecasting training needs
Book, manual, guide

Public :
Trainers, designers & managers of training programmes
Disadvantaged groups
Vocational training policy makers/ Decision makers

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.

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Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

Données non disponibles

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

CSC - Cost-sharing contracts

Coordinateur

SCHOOL OF EDUCATION STUDIES, DUBLIN CITY UNIVERSITY.
Contribution de l’UE
Aucune donnée
Adresse
GLASNEVIN
9 Dublin
Irlande

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Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

Aucune donnée
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