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CORDIS - Risultati della ricerca dell’UE
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Contenuto archiviato il 2023-01-02

The identification of European training needs and the development of evaluation models to inform the design of the training of trainers in the European further education sector

Obiettivo

The skills of trainers in the further education (FE) sector are vital in ensuring that learners qualify with skills that are relevant to industry. The identification of the training needs of these trainers is essential for the purpose of developing their skills. The development of a European training system for FE trainers is the main aim of this pilot project. This will be achieved by:
- undertaking a strategic analysis of the changing socio-economic context for learners and trainers in the FE sector;
- designing and implementing a framework for the identification of the training needs of trainers;
- designing an evaluation process for existing training programmes;
- using these products to inform the design of FE programmes;
- and setting up a continuous cycle of identification of trainer's needs.

Materials produced by the partners will be disseminated and articles will be published in the appropriate journals. In addition a national conference will be organised for the providers of training to trainers.

Impact
The programme will help improve FE provision in partner countries through the development of policy recommendations about the shape of FE in general and the training of trainers in particular.

Contract number : IRL/96/1/10001/PI/I.1.1.a/FPI

Domaine : Initial vocational training

Contents :
Forecasting training needs



Products :
Methodologies for analysing training needs
Methodologies for forecasting training needs
Book, manual, guide

Public :
Trainers, designers & managers of training programmes
Disadvantaged groups
Vocational training policy makers/ Decision makers

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

Dati non disponibili

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

CSC - Cost-sharing contracts

Coordinatore

SCHOOL OF EDUCATION STUDIES, DUBLIN CITY UNIVERSITY.
Contributo UE
Nessun dato
Indirizzo
GLASNEVIN
9 Dublin
Irlanda

Mostra sulla mappa

Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

Nessun dato
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