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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
CORDIS
Contenido archivado el 2023-01-02

Language and learning after school

Objetivo

The project is concerned with the creation and adaptation of distance learning courses and materials to promote access to initial and continuous training. It will lead to internationally accredited vocational qualifications encompassing a core compulsory module of language and communication, work placements and contact within the workplace, and training geared specifically to the media industry. The purpose is to increase the opportunities for people at a disadvantage, due to either geographical, ethnic factors or physical disabilities. The project further aims to support individuals hoping to enter, or already working within, the media industries.

The partnership will pilot a collaborative 'after school' learning approach which will provide a learning environment, in the context of media training which arms the learner with proficiency in language and communications skills, positive attitudes and self confidence. The project will specifically target inner city young people of African-Caribbean origin.

Curriculum materials developed will be modular and flexible, with the compulsory language and communication module linking all others. They will be produced on CD-ROM and in printed form. Taster samples will be included on the project leader's web pages. In the long-term, it is the intention of the partners to produce the materials on video to allow greater accessibility, and convey such information through remote networks across the internet.

Impact
The curriculum developed by this project will be submitted for national accreditation in the countries involved, and the partners will also work towards international recognition.

Contract number : UK/97/1/37011/PI/III.1.a/FPC

Domaine : Continuing vocational training

Contents :
Language skills
Self-training and distance learning
Disadvantaged people

Products :
Training programmes/ curriculum
Certification frameworks/ systems
Semi-autonomous/ flexible training

Public :
Disadvantaged groups
Unemployed
Young workers

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

Este proyecto aún no se ha clasificado con EuroSciVoc.
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Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

Datos no disponibles

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

CSC - Cost-sharing contracts

Coordinador

L'OUVERTURE MULTIMEDIA ARTS
Aportación de la UE
Sin datos
Dirección
HACKFORD ROAD C/O THE REAY SCHOOL
SW9 0EN London
Reino Unido

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Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

Sin datos

Participantes (3)

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