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CORDIS - Risultati della ricerca dell’UE
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Contenuto archiviato il 2023-01-02

Language and learning after school

Obiettivo

The project is concerned with the creation and adaptation of distance learning courses and materials to promote access to initial and continuous training. It will lead to internationally accredited vocational qualifications encompassing a core compulsory module of language and communication, work placements and contact within the workplace, and training geared specifically to the media industry. The purpose is to increase the opportunities for people at a disadvantage, due to either geographical, ethnic factors or physical disabilities. The project further aims to support individuals hoping to enter, or already working within, the media industries.

The partnership will pilot a collaborative 'after school' learning approach which will provide a learning environment, in the context of media training which arms the learner with proficiency in language and communications skills, positive attitudes and self confidence. The project will specifically target inner city young people of African-Caribbean origin.

Curriculum materials developed will be modular and flexible, with the compulsory language and communication module linking all others. They will be produced on CD-ROM and in printed form. Taster samples will be included on the project leader's web pages. In the long-term, it is the intention of the partners to produce the materials on video to allow greater accessibility, and convey such information through remote networks across the internet.

Impact
The curriculum developed by this project will be submitted for national accreditation in the countries involved, and the partners will also work towards international recognition.

Contract number : UK/97/1/37011/PI/III.1.a/FPC

Domaine : Continuing vocational training

Contents :
Language skills
Self-training and distance learning
Disadvantaged people

Products :
Training programmes/ curriculum
Certification frameworks/ systems
Semi-autonomous/ flexible training

Public :
Disadvantaged groups
Unemployed
Young workers

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

Questo progetto non è ancora stato classificato con EuroSciVoc.
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Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

Dati non disponibili

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

CSC - Cost-sharing contracts

Coordinatore

L'OUVERTURE MULTIMEDIA ARTS
Contributo UE
Nessun dato
Indirizzo
HACKFORD ROAD C/O THE REAY SCHOOL
SW9 0EN London
Regno Unito

Mostra sulla mappa

Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

Nessun dato

Partecipanti (3)

Il mio fascicolo 0 0