Objetivo
The overall aim of the project is to find a practical solution to stop students from leaving the education system prematurely without having achieved any qualifications during secondary education, and thus making it almost impossible for them to advance successfully into vocational education/training. Despite having different national strategies intended to support the economic, social and cultural well being of disadvantaged and disabled people, the partners have identified a common client need in the transition from pre- to post-16 education. The aim will be achieved by focusing on those students who are disaffected within the school environment and, as a result, fail to achieve a suitable level of vocational qualifications which will help them compete for employment.
The English and the Dutch partners will research and present a number of case studies of good practice. These will then be evaluated and a 'blue-print' model formulated. The final products will include : a specialised programme for disaffected students; training for trainers to deliver programmes for disaffected students; and a tracking system and guidance & counselling service which pro-actively monitors student progression.
Impact
The project will reduce unemployment, social problems and the consequent drain on the economy. It will also increase students' attendance, achievement and progress rates.
Contract number : UK/97/1/37022/PI/I.1.1.a/FPI
Domaine : Initial vocational training
Contents :
Disadvantaged people
Social exclusion
Vocational/ Careers guidance
Products :
Methodologies for analysing training needs
Evaluation tools
Semi-autonomous/ flexible training
Public :
Young people in training
Disadvantaged groups
Tutors
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
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Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Datos no disponibles
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Coordinador
TS4 3RZ Middlesbrough
Reino Unido
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.