Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski pl
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2023-01-02

Raising levels of achievement

Cel

The overall aim of the project is to find a practical solution to stop students from leaving the education system prematurely without having achieved any qualifications during secondary education, and thus making it almost impossible for them to advance successfully into vocational education/training. Despite having different national strategies intended to support the economic, social and cultural well being of disadvantaged and disabled people, the partners have identified a common client need in the transition from pre- to post-16 education. The aim will be achieved by focusing on those students who are disaffected within the school environment and, as a result, fail to achieve a suitable level of vocational qualifications which will help them compete for employment.

The English and the Dutch partners will research and present a number of case studies of good practice. These will then be evaluated and a 'blue-print' model formulated. The final products will include : a specialised programme for disaffected students; training for trainers to deliver programmes for disaffected students; and a tracking system and guidance & counselling service which pro-actively monitors student progression.

Impact
The project will reduce unemployment, social problems and the consequent drain on the economy. It will also increase students' attendance, achievement and progress rates.

Contract number : UK/97/1/37022/PI/I.1.1.a/FPI

Domaine : Initial vocational training

Contents :
Disadvantaged people
Social exclusion
Vocational/ Careers guidance

Products :
Methodologies for analysing training needs
Evaluation tools
Semi-autonomous/ flexible training

Public :
Young people in training
Disadvantaged groups
Tutors

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Projekt nie został jeszcze sklasyfikowany według klasyfikacji EuroSciVoc.
Wskaż dziedziny nauki, które twoim zdaniem są najbardziej istotne z punktu widzenia tego projektu i pomóż nam usprawnić naszą usługę klasyfikacji.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

Brak dostępnych danych

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

CSC - Cost-sharing contracts

Koordynator

TEESSIDE TERTIARY COLLEGE
Wkład UE
Brak danych
Adres
MARTON ROAD MARTON CAMPUS
TS4 3RZ Middlesbrough
Zjednoczone Królestwo

Zobacz na mapie

Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych

Uczestnicy (7)

Moja broszura 0 0