Objectif
The overall aim of the project is to find a practical solution to stop students from leaving the education system prematurely without having achieved any qualifications during secondary education, and thus making it almost impossible for them to advance successfully into vocational education/training. Despite having different national strategies intended to support the economic, social and cultural well being of disadvantaged and disabled people, the partners have identified a common client need in the transition from pre- to post-16 education. The aim will be achieved by focusing on those students who are disaffected within the school environment and, as a result, fail to achieve a suitable level of vocational qualifications which will help them compete for employment.
The English and the Dutch partners will research and present a number of case studies of good practice. These will then be evaluated and a 'blue-print' model formulated. The final products will include : a specialised programme for disaffected students; training for trainers to deliver programmes for disaffected students; and a tracking system and guidance & counselling service which pro-actively monitors student progression.
Impact
The project will reduce unemployment, social problems and the consequent drain on the economy. It will also increase students' attendance, achievement and progress rates.
Contract number : UK/97/1/37022/PI/I.1.1.a/FPI
Domaine : Initial vocational training
Contents :
Disadvantaged people
Social exclusion
Vocational/ Careers guidance
Products :
Methodologies for analysing training needs
Evaluation tools
Semi-autonomous/ flexible training
Public :
Young people in training
Disadvantaged groups
Tutors
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Données non disponibles
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
TS4 3RZ Middlesbrough
Royaume-Uni
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.