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CORDIS - Forschungsergebnisse der EU
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Inhalt archiviert am 2024-04-30

The Politics of Higher Education in Europe: A Comparative Analysis of the Netherlands, Spain, Switzerland and the United Kingdom

Ziel



Research objectives and content:

The present project intends to analyse the recent transformations of Higher Education Institutions in four European countries: the Netherlands, Spain, Switzerland and the United Kingdom.

These countries, as most European and OECD ones, are currently taking up similar challenges:
development of new technologies;
emergence of new social and industrial demands;
new forms of labour markets;
economic and budget constraints.

In order to face this major societal evolution, changes have been implemented within the education system, in particular tertiary education. Nevertheless, the timing of Higher Education policy reforms as well as the extent and the forms of the transformations have differed from one country to the other. In that sense, if challenges are largely common, responses seem to reflect national specificities. This project intends to analyse the causes of these differences and highlights the impact of the political and institutional structures on the production and implementation of new Higher Education policies.

Training content (objective. benefit and expected impact)

- Improve personal research skills in an English-speaking academic environment which provides major material and intellectual support;
- Permit to undertake personnel and original investigation and to take advantage of the progress of the work to draft scientific papers;
- Provide better understanding of the impact of the national political and institutional context in the production and implementation of a public policy;
- Adopt an interdisciplinary approach of issues in Higher Education by turning to cone and theoretical tools frequently used in Sociology and Political Science.

Links with industry / industrial relevance (22)

- analyse how the required "usefulness" of Universities, introduced by most new Higher Education policy reforms, is translated into effective collaboration with companies at the local, regional and national levels;
- Highlight the nature and extent of these new links between Universities and Industry

Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)

CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.

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Programm/Programme

Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.

Thema/Themen

Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.

Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.

Daten nicht verfügbar

Finanzierungsplan

Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.

RGI - Research grants (individual fellowships)

Koordinator

UNIVERSITY OF LONDON
EU-Beitrag
Keine Daten
Adresse
20,Bedford Way 20
WC1H OAL LONDON
Vereinigtes Königreich

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Gesamtkosten

Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.

Keine Daten
Mein Booklet 0 0