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Transformaciones estructurales en pos de la igualdad de género en el ámbito de la ciencia

La gestión de los recursos humanos en las instituciones dedicadas a la investigación es uno de los principales escollos para la igualdad de género en la comunidad científica. Un equipo europeo abordó este problema para garantizar un futuro más brillante a las mujeres investigadoras.

Sociedad

El proyecto STAGES (Structural transformation to achieve gender equality in science) propuso cambios estructurales y una gestión con perspectiva de género en todos los niveles organizativos. Con este objetivo en mente, el consorcio puso en marcha planes de actuación específicos en institutos de investigación y universidades de Alemania, Dinamarca, Italia, Países Bajos y Rumanía. Estos planes propiciaban un entorno favorable para las mujeres y fomentaban la ciencia con perspectiva de género y el liderazgo femenino en el ámbito científico. La iniciativa se apoyó en los avances y las oportunidades promovidos por la estrategia de cambio estructural presentada en 2001 por la Comisión Europea, la cual supone un punto de inflexión en lo que respecta a la desigualdad de género en la actividad científica. Los marcos relativos a los planes de actuación abarcaron ámbitos relacionados con un mayor desarrollo del concepto de igualdad de género a nivel institucional y con promover el cambio en la cultura organizativa y en los comportamientos tanto formales como informales. Los socios se pusieron en contacto con los principales agentes implicados para intercambiar conocimientos y experiencias, y proporcionaron asistencia en cuestiones técnicas y de otra índole para aplicar y evaluar los planes de actuación. En el marco del proyecto se realizaron cursos sobre cuestiones de género para directivos, se establecieron cuotas de género en los consejos de administración y se instauró el «Día de la Mujer Investigadora». Todas las organizaciones participantes pusieron en marcha un plan de sostenibilidad para garantizar la continuidad de las acciones iniciadas durante STAGES. Algunos ya han integrado estas medidas en sus prácticas internas, mientras que en otros casos estas han servido para mejorar los planes de igualdad de género y diversidad ya existentes. El equipo trató de ampliar los conocimientos sobre las dinámicas que acompañan al cambio estructural a través del análisis, el seguimiento y la evaluación de los procesos activados en cada organización. Estos esfuerzos dieron lugar a un conjunto de orientaciones destinadas a apoyar las transformaciones estructurales en el seno de las instituciones de investigación y vertebradas en torno a siete grandes temáticas: recogida de datos sobre igualdad de género y seguimiento; concienciación de directivos; elaboración de políticas e institucionalización; establecimiento de contactos y empoderamiento de la mujer para que asuma una actitud proactiva; integración de la perspectiva de género en la educación y la investigación; y comunicación y visibilidad. El trabajo en red y las actividades de divulgación y comunicación al público otorgaron visibilidad a la labor del proyecto y facilitaron el intercambio con otras iniciativas financiadas con fondos europeos, además de dar a conocer las orientaciones. Asimismo, los miembros de STAGES elaboraron un boletín informativo sobre el proyecto y organizaron un congreso intermedio y otro de clausura. Los principales productos del proyecto se encuentran publicados en la página web de STAGES. Los esfuerzos realizados por los socios y las organizaciones participantes suponen un avance hacia el cambio estructural en favor de la igualdad de género en las instituciones de investigación científica europeas. Se espera que, como resultado, aumente la participación de las mujeres y mejoren sus perspectivas profesionales en el campo de la investigación y en todos los niveles de las organizaciones. En última instancia, todo ello repercutirá favorablemente en la calidad de la investigación en Europa.

Palabras clave

Transformaciones estructurales, instituciones de investigación, igualdad de género, ciencia, investigadoras

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