Les chercheurs universitaires favorisent l'innovation
Le projet ARDIS («Academic researchers driving innovation systems»), financé par l'UE, a effectué une analyse théorique associant la géographie économique et l'économie de l'innovation. Il a conduit une analyse empirique en comparant cinq grandes universités des sciences et technologies en France, en Allemagne, aux Pays-Bas, en Suisse et au Royaume-Uni. Les entretiens, enquêtes et publications ont été inclus dans l'étude sous forme d'ensembles de données empiriques. Les résultats des entretiens ont servi à concevoir l'enquête, et l'analyse des publications a porté sur les nanotechnologies, un domaine très varié. Pour cela, les chercheurs ont analysé les postes et les relations des chercheurs universitaires au sein du réseau mondial des nanotechnologies. Les résultats couvrent quatre catégories: types d'universitaires selon la discipline, dépendance des collaborations envers les aspects sociaux et personnels, facteurs de performances universitaires, et conflits de valeur résultant des relations entre les universités et les entreprises. Les analyses ont montré que les chercheurs en université et ceux en entreprise diffèrent dans la façon de créer et d'utiliser les connaissances. Ils diffèrent aussi dans la façon de bâtir, maintenir et utiliser les réseaux pour atteindre leurs objectifs de recherche. Le projet ARDIS a constaté que les aspects personnels et sociaux sont des atouts majeurs de la collaboration. La confiance, la sympathie et la réciprocité sont des facteurs de cohésion qui contribuent à établir et à maintenir les relations. L'étude a montré que divers facteurs, individuels ou collectifs, influencent les performances des chercheurs universitaires travaillant et déployant des nanotechnologies. Par exemple, au sein du réseau mondial des nanotechnologies, les chercheurs plus performants sont mieux connectés à leur environnement direct ainsi qu'à la structure globale du réseau. En outre, en se basant sur la sensibilité à la valeur, ARDIS a examiné et comparé les valeurs des chercheurs en entreprise ou en université. Ceci a permis d'identifier les conflits possibles entre les deux environnements, et de faire des suggestions sur la façon de les résoudre. Les connaissances et les informations générées par le projet peuvent aider à mettre en évidence les opportunités ainsi que les obstacles dans les systèmes d'innovation. Ceci aidera les parties prenantes à améliorer l'efficacité et les résultats de l'Espace européen de la recherche (EER). Les travaux d'ARDIS soutiennent ainsi la révision des politiques ainsi que des activités de mise en réseau, afin de répondre aux besoins de diverses communautés universitaires.
