Étudier le doute, hier et aujourd'hui
Le projet DOUBTANDITSNAMES («Doubt and its names») a comparé les traditions nationales de l'érudition classique depuis le XVIIIe jusqu'au XXe siècle, en tenant compte de différents contextes allant au-delà de la Renaissance sur le continent. L'équipe a adopté une approche interdisciplinaire, conduisant ses recherches sans limites géographiques et chronologiques, et élargissant les hypothèses sociologiques. Les chercheurs ont placé le problème du scepticisme dans le contexte de la philologie. Ceci les a aidé à relier la question du doute et de l'incertitude dans l'érudition classique avec l'émergence d'un profil d'érudit antagoniste bien que charismatique. Cette typologie peut être reliée à la tradition antique de divination et à l'émergence de la profession universitaire moderne. Ce lien peut apporter un éclairage sur la façon dont la subjectivité en est venue à être considérée comme une source faisant autorité dans les textes et publications. Le projet a étudié l'apparition dans l'érudition classique de visions différentes et opposées de la dialectique, entre la méthode et l'intuition, et la procédure et le talent. Ces éléments ont été comparés à d'autres traitements de la certitude et de la preuve, aussi bien dans le cadre d'études scientifiques que philosophiques. Le projet a aussi participé à des séminaires, des ateliers et des conférences, et à des interactions avec des érudits et des étudiants participant à des recherches dans les sciences humaines. La formation 'Early Modern Scepticism: Trends, Dissemination, Criticism', gérée par le projet, a contribué à la rédaction d'une monographie intitulée 'Doubt and Its Names'. Le projet DOUBTANDITSNAMES a apporté une nouvelle perspective sur les pratiques rédactionnelles des humanistes, aidant à mieux identifier les éléments évocateurs du scepticisme dans la philologie.
Mots‑clés
Doute, Renaissance, érudition classique, scepticisme, philologie
