Zgłębianie zjawiska wątpienia, dawniej i dziś
Uwzględniając sekwencję kontekstów wykraczających poza kontynentalny renesans, projekt "Doubt and its names" (DOUBTANDITSNAMES) porównał krajowe tradycje klasycznych uczonych od XVII do XX w. W projekcie przyjęto podejście interdyscyplinarne, wykraczające poza granice geograficzne i chronologiczne, a także rozszerzające założenia socjologiczne. Naukowcy umiejscowili problem sceptycyzmu na tle filologii. To pomogło połączyć kwestię wątpliwości i niepewności u klasycznych uczonych z pojawieniem się antagonistycznego, a zarazem charyzmatycznego typu uczonego. Ta typologia może być powiązana ze starożytną tradycją wróżenia oraz początkami współczesnej profesji akademickiej. Połączenie to może rzucić światło na sposób, w jaki subiektywność zaczęła być postrzegana jako źródło wiarygodne źródło w sprawach tekstowych i redakcyjnych. W projekcie dokonano przeglądu pojawienia się u uczonych klasycznych rozmaitych i przeciwstawnych wizji dialektyki między metodą a intuicją, procedurą a talentem. Te natomiast porównano z innym traktowaniem pewności i dowodu, jednocześnie, w badaniach naukowych, jak i filozoficznych. Inne działania w ramach projektu obejmowały udział w seminariach, warsztatach i wykładach, a także interakcje z uczonymi i studentami prowadzącymi badania w dziedzinie nauk humanistycznych. Kurs przeprowadzony w ramach projektu na temat "Sceptycyzm w czasach nowożytnych: tendencje, rozpowszechnianie, krytyka" przyczynił się do opracowania monografii "Wątpliwość i jej imiona". Projekt DOUBTANDITSNAMES zaoferował nową perspektywę na temat humanistycznych praktyk redaktorskich i pomógł lepiej zidentyfikować elementy sceptyczne w filologii.
Słowa kluczowe
Wątpliwość, renesans, klasyczni uczeni, sceptycyzm, filozofia