L'importanza delle TIC e della scienza secondo il Consiglio "Istruzione"
Il 12 febbraio, il Consiglio "Istruzione" dell'UE ha approvato una relazione che raccomanda la salvaguardia dell'accesso alle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) da parte di tutti, l'incremento della partecipazione ai programmi di studio nel settore della scienza e dell'ingegneria, nonché l'intensificazione della mobilità e degli scambi a livello transnazionale. La relazione, redatta su richiesta del Consiglio europeo tenutosi a Lisbona nel mese di marzo 2000, stabilisce tre obiettivi: - migliorare la qualità e l'efficacia dei sistemi educativi; - facilitare per tutti l'accesso all'istruzione lungo l'intero arco della vita; - aprire i sistemi d'insegnamento e di formazione a livello locale e nazionale, in Europa e nel resto del mondo. Secondo Thomas Östros, attuale presidente del Consiglio "Istruzione", "il fatto che il Consiglio 'Istruzione' abbia adottato la relazione, che contiene molti obiettivi concreti e rilevanti per i sistemi d'istruzione e formazione, rappresenta effettivamente una buona notizia. Si tratta di un primo passo importante nell'ambito degli sforzi da noi compiuti al fine di trasformare l'Europa nell'economia delle conoscenze più dinamica del mondo, caratterizzata da una maggiore coesione sociale". La relazione verrà presentata ai capi di Stato e di governo a Stoccolma nei giorni 23 e 24 marzo.