Comprendre les transitions à l'âge adulte
D'après les études, les jeunes dans le domaine des soins publics en Europe risquent d'avoir de piètres résultats dans leur vie d'adulte, à savoir en termes d'indicateurs de relations tels que l'éducation, la santé, l'itinérance et le crime. Pour bien faire, la recherche doit se pencher sur les vies quotidiennes des jeunes. En tant que tel, le projet à financement européen ELTA («ELTA everyday lives: (Re) conceptualising transitions to adulthood for young people in care») a abordé ces questions grâce à une formation par la recherche, qui s'est concentrée sur le développement théorique et méthodologique. En créant une (re)conceptualisation biographique des transitions dans les vies des jeunes, il visait à atteindre une compréhension transnationale des résultats. Les travaux étaient composés d'une révision critique, un cas d'étude et des commentaires comparatifs, ainsi que 151 entretiens. Les comparaisons ont été faites par rapport à la vie quotidienne des jeunes qui ne travaillent pas dans le domaine des soins. Malgré de nombreuses similarités, la difficulté à créer et à conserver des liens amicaux représente une différence principale. La diffusion des résultats est en cours grâce à des publications et des conférences scientifiques. Une meilleure adaptation des pratiques de soins vers des expériences, des besoins et des aspirations de jeunes devrait en résulter. Par ailleurs, le projet contribuera en grande partie à combler le fossé en termes de connaissances critiques sur la question.
Mots‑clés
Transitions à l'âge adulte, jeunes, soins publics, indicateurs de relations