Aprendizaje al microscopio
El hipocampo desempeña un papel importante en la formación de la memoria y en el aprendizaje. Relacionar hechos entre sí también es crucial para el aprendizaje, pero el encéfalo debe distinguir entre conjuntos de estímulos y hacer la distinción entre ellos. Estudios previos han indicado que diferentes contextos son representados por ensambles neurales separados. Los investigadores del proyecto IMAGING LEARNING estudiaron genes tempranos inmediatos como indicadores de la actividad neuronal. En concreto, estos examinaron la expresión de dos genes, el gen Arc y el Homer1a, ambos implicados en la plasticidad sináptica durante dos episodios comportamentales separados. Los socios del proyecto IMAGING LEARNING lograron implantar con éxito el sistema de hibridación fluorescente in situ (catFISH) para Arc/Homer1a y obtuvieron datos. Para reducir el tiempo de análisis, se desarrolló una nueva herramienta informática para análisis automatizados y los investigadores se proponen que esta técnica sea la base de una publicación tras su validación. Los socios del proyecto IMAGING LEARNING también investigaron antagonistas de los receptores N-metil-D-aspartato como la dizocilpina para modelizar la esquizofrenia. Los resultados mostraron que la capacidad de las ratas para evitar un refugio seguro en un carrusel de rotación constante se veía afectada cuando se les presentaba información errónea sobre este espacio. Los resultados señalan que un aspecto clave de la esquizofrenia es la discriminación fiel de información relevante y no relevante. El estudio del giro dentado (DG) del hipocampo apoyó la teoría que establece que esta zona del cerebro facilita la separación de información discordante en subconjuntos coherentes. Sin embargo, este fenómeno era reversible empleando un entrenamiento gradual, indicando que el estrés ineludible aumenta los efectos de las lesiones en el DG. Tras finalizar los análisis de los datos de los estudios, los resultados serán preparados para su publicación. Los descubrimientos formarán un corpus de conocimiento de gran importancia relativo a la base neurológica de enfermedades como la esquizofrenia y a cómo el aprendizaje pude ser optimizado.
Palabras clave
Aprendizaje, esquizofrenia, actividad neuronal, catFISH, giro dentado
