L'utilisation de l'internet progresse dans les écoles européennes, mais d'importants écarts subsistent
L'utilisation de l'internet avance dans les écoles européennes, mais le rythme de progression varie toutefois sensiblement entre les 15 Etats membres. Telle est l'une des principales conclusions ressortant du dernier rapport Eurobaromètre consacré aux enquêtes sur l'utilisation de l'internet dans les écoles, révélées le 11 octobre par la Commission. Ces enquêtes ont été réalisées de février à mai 2001 dans le cadre de l'évaluation comparative des performances du plan d'action eEurope. Les résultats de ces enquêtes révèlent que les professeurs intègrent l'internet dans leurs classes, même si l'enthousiasme n'est pas toujours de mise. Erkki Liikanen, membre de la Commission chargé des Entreprises et de la Société de l'information, a déclaré: "Les enquêtes réalisées révèlent surtout que le développement de l'internet dans les écoles semble être une priorité dans tous les Etats membres. En même temps, les enquêtes nous avertissent qu'il faudra redoubler d'efforts pour assurer un accès équitable à l'internet aux élèves des divers Etats membres". Viviane Reding, membre de la Commission européenne chargée de l'Education, de la Culture et de l'Audiovisuel, a ajouté: "Les enquêtes réalisées nous apprennent aussi que les enseignants européens sont très largement ouverts à l'utilisation des nouvelles technologies avec leurs élèves. Dans certains Etats membres, le faible taux d'utilisation de l'internet dans les classes est imputable au manque d'ordinateurs et de connexions à l'internet". En ce qui concerne le matériel scolaire, les moyennes observées à l'échelon communautaire sont encourageantes: 9 écoles de l'UE sur 10 sont désormais reliées à l'internet et les élèves ont accès à l'internet dans 8 écoles de l'UE sur 10. On compte 12 élèves par ordinateur hors ligne et 24 élèves par ordinateur connecté à l'internet dans les écoles de l'UE et la moitié des ordinateurs utilisés dans l'enseignement ont moins de trois ans. Pour éliminer les écarts entre les Etats membres, plus d'efforts sont nécessaires. A l'heure actuelle, les chiffres oscillent entre 3 et 25 élèves par ordinateur hors ligne et entre 3 et 50 élèves par ordinateur en ligne. En outre, toujours d'après l'enquête, l'enseignement dans l'UE reste largement dominé par les technologies à bande étroite, même si l'internet à grande vitesse tend à s'imposer dans quelques Etats membres.