Le scuole dell'UE adottano Internet, ma le differenze rimangono
L'utilizzo di Internet nelle scuole dell'UE è in aumento, ma rimangono differenze tra i 15 Stati membri nella velocità di diffusione. Questa è una delle conclusioni principali cui è giunta la più recente relazione dell'Eurobarometro circa i sondaggi sull'impiego di Internet in classe, secondo quanto annunciato l'11 settembre dalla Commissione. Le indagini sono state effettuate tra febbraio e marzo 2001 nell'ambito dell'iniziativa di benchmarking del piano d'azione eEurope. I risultati mostrano che gli insegnanti stanno adottando in tutta Europa Internet nelle classi, sebbene con diversi livelli di entusiasmo. "Una conclusione fondamentale dei sondaggi è che lo sviluppo di Internet nelle scuole sembra essere una priorità in tutti gli Stati membri", ha dichiarato il commissario europeo per le Imprese e la Società dell'informazione, Erkki Liikanen. "Nel contempo i sondaggi ci inviano un segnale che mette in guardia sulla necessità di compiere sforzi considerevoli per assicurare un accesso equo ad Internet tra gli allievi dei diversi Stati membri". "Un'altra conclusione importante delle indagini è che gli insegnanti europei sono assolutamente aperti nei confronti dell'utilizzo di nuove tecnologie con i loro allievi", ha aggiunto Viviane Reding, commissario europeo per l'Istruzione, la Cultura e gli Audiovisivi. "Livelli inferiori di diffusione di Internet in classe, in alcuni Stati membri, sono dovuti a mancanza di computer e di collegamenti ad Internet", ha chiarito la Reding. Il sondaggio ha fornito alcune statistiche incoraggianti riguardo alle apparecchiature: nove scuole dell'UE su dieci sono attualmente dotate di collegamento ad Internet e gli allievi hanno accesso ad Internet in otto scuole dell'UE su dieci. Per ogni computer non in linea, vi sono nelle scuole dell'UE 12 scolari, mentre per ogni computer dotato di un collegamento ad Internet gli scolari sono 24. Metà dei computer utilizzati per l'insegnamento ha meno di tre anni. È necessario compiere ulteriori sforzi se si vogliono eliminare le differenze tra gli Stati membri. Attualmente le cifre oscillano fra 3 e 25 allievi per computer non in linea e tra 3 e 50 allievi per computer in linea nei diversi Stati membri dell'UE. La tecnologia delle scuole dell'UE è inoltre ancora dominata da tecnologie a banda stretta, sebbene il sondaggio mostri che l'Internet ad alta velocità abbia compiuto passi significativi in alcuni Stati membri dell'UE.