In Germania aumentano le studentesse che scelgono le discipline scientifiche, ma i maschi sono ancora prevalenti
Uno studio svolto in Germania dalla commissione federale dei Länder (BLK) per la pianificazione dell'istruzione e la promozione della ricerca ha rilevato che sono sempre più numerose le studentesse che scelgono di studiare discipline nelle quali in precedenza dominavano i loro colleghi maschi, in particolare l'ingegneria e l'informatica. Da oltre 10 anni, la BLK opera nelle scuole, nelle università e negli istituti di ricerca per realizzare cambiamenti strutturali finalizzati all'ottenimento delle pari opportunità per le ragazze e le giovani donne nell'ambito degli studi scientifici ed ingegneristici. Il numero delle donne che studiano scienze ingegneristiche è attualmente al suo valore più alto, con il 21,1 per cento degli iscritti. Anche le donne che scelgono l'informatica sono notevolmente aumentate: da 1.000 nel 1995 a 5.000 nel 2000, assicurando una partecipazione femminile pari al 18,3 per cento fra gli studenti di informatica. L'ingegneria meccanica ha altresì riportato un gradimento crescente tra le studentesse, che hanno rappresentato nel 2000 il 18,5 per cento dei discenti. La disciplina meno ambita dalle donne resta l'ingegneria elettrica: le studentesse sono solo il 9 per cento di quanti hanno scelto quest'insegnamento. Sebbene si tratti di una percentuale modesta, tale materia viene scelta dalle donne in misura maggiore che nel passato. Secondo le conclusioni della relazione della BLK, le studentesse optano non tanto per le scienze "classiche" e l'ingegneria, quanto piuttosto per le scienze biologiche e le materie più pratiche ed interdisciplinari, quali le tecnologie in ambito sanitario e ambientale, le tecnologie nel campo tessile e dell'abbigliamento, la progettazione d'interni ed i mezzi di comunicazione. La BLK raccomanda di sviluppare ulteriormente l'insegnamento delle scienze matematiche, auspicando altresì interventi mirati all'aumento dell'autostima tra le giovani, a suscitare in loro un maggior interesse per la matematica e le scienze, nonché a motivarle affinché si avvalgano dei nuovi mezzi di comunicazione.
Paesi
Germania