La Commission sélectionne 27 projets pour promouvoir l'utilisation des TIC dans l'éducation
Les représentants de la Commission ont décidé d'affecter six millions d'euros à 27 projets destinés à promouvoir l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'éducation, et ce dans le cadre du programme Socrates. Les projets, baptisés Minerva, qui impliquent généralement cinq à huit partenaires originaires d'au moins trois pays européens, ont été sélectionnés parmi 250 dossiers. Se déroulant sur deux à trois années, les projets contribueront à une utilisation efficace des nouvelles technologies éducatives dans un large éventail de matières. Présentant les projets le 26 octobre, Ján Figel', le commissaire en charge de l'Education et de la Culture, a déclaré: "Au cours des dix dernières années, les technologies de l'information et de la communication ont transformé l'environnement pédagogique des systèmes éducatifs européens à tous les niveaux [...] L'action Minerva, lancée en 1999, joue un rôle majeur dans la prise en charge de projets associant innovation technologique et pédagogique. Ainsi, elle aide l'Europe à se préparer aux défis d'avenir de l'économie mondialisée à forte intensité de connaissance." Les représentants de la Commission soulignent que l'installation d'une nouvelle technologie dans les salles de classe ne peut engendrer à elle seule une amélioration des conditions d'enseignement et d'apprentissage, et c'est à ce niveau qu'intervient l'action Minerva. Celle-ci est en effet destinée spécifiquement à améliorer l'exploitation de la technologie dans l'éducation, et à encourager l'innovation. Les thèmes les plus communément représentés par la série actuelle de projets reposent sur l'emploi des TIC dans l'enseignement des matières scientifiques, d'une part, et, d'autre part, des langues étrangères, ces disciplines concernant respectivement cinq et six initiatives. Parmi les nouvelles technologies qui seront exploitées dans le cadre de ces projets figurent les technologies vidéo et mobiles en ligne. En retenant ces 27 projets, les représentants de la Commission expliquent qu'ils se sont plus particulièrement penchés sur leurs plans de diffusion, afin d'assurer au secteur de l'éducation européen dans son ensemble de pouvoir profiter de leurs résultats et expériences. Parmi les projets retenus et les mieux notés par les évaluateurs indépendants figuraient Clim@tic - un laboratoire climatique virtuel -, et iColl - l'innovation à travers la collaboration. La principale mission de ce premier projet consiste à sensibiliser les jeunes au changement climatique local et mondial, en créant un lien entre la recherche et l'éducation sous la forme d'un laboratoire climatique virtuel destiné aux écoles primaires et secondaires. Le projet cherche à transformer les élèves en de véritables chercheurs pour concourir à susciter leur intérêt à l'égard des sciences. Quant au projet iColl, son objectif consiste à analyser le thème de l'innovation dans le cadre d'un programme international d'études commerciales au moyen de nouvelles formes d'apprentissage et de formation. Les groupes ciblés par l'initiative sont des étudiants en administration des affaires, des enseignants et des responsables d'entreprises internationales, et les résultats attendus sont notamment l'organisation de séminaires virtuels pluriculturels, de sessions de formation et d'ateliers internationaux, ainsi que l'évaluation des approches pluriculturelles de l'innovation.