Un proyecto de la UE aporta un nuevo enfoque para las demostraciones en CeBIT
Un proyecto financiado por la UE ha permitido a los visitantes de la feria tecnológica de CeBIT, celebrada en Hanóver (Alemania), adentrarse en el futuro de las presentaciones de contenidos educativos y demostraciones de productos utilizando un sistema móvil de aumento de la realidad "Augmented Reality - AR". A través del proyecto CONNECT se concibió el sistema AR como parte de su objetivo general de "diseñar el aula del mañana utilizando tecnologías avanzadas para conectar entornos de aprendizaje formales e informales". El sistema permite que los fenómenos científicos invisibles se puedan explicar de forma más clara al añadir una dimensión extra a las presentaciones visuales. "Estamos investigando formas en las que la realidad aumentada pueda contribuir al proceso de aprendizaje, tanto en colegios como en museos", explicó Michael Wittkämper, coordinador del proyecto procedente del Instituto Fraunhofer de tecnología aplicada de la información (FIT). "Nuestra tecnología también se puede utilizar en otras áreas, por ejemplo, para explicar los productos en las ferias, y para ayudar a la formación y el desarrollo profesional". El sistema está siendo demostrado en CeBIT y muestra a los visitantes las leyes físicas que hacen que las alas permitan a un avión que pesa 550 toneladas volar. Consiste en unos cascos con unas gafas translúcidas, cámaras incorporadas, un micrófono y altavoces, que se conectan a un ordenador portátil. Al mirar a través de las lentes, el que observa no sólo ve el ala en sí del avión, sino también las líneas rojas que representan las corrientes de aire que hay por encima. Las imágenes tridimensionales, los gráficos, los textos y las películas que se muestran al usuario como suspendidos en el aire ayudan a explicar un poco más los procesos físicos invisibles que están en marcha. "Los estudiantes se mostraron fascinados por la tecnología", declara Kay Hoeksema, Profesora y científica de la Universidad de Duisburg-Essen y miembro del consorcio. "Apenas pueden dar crédito a sus ojos cuando observan las líneas de las corrientes de aire en tres dimensiones, tan reales como para tocarlas", y explica que los profesores pueden utilizarlo como un sistema de gestión de contenidos para adaptar las materias de estudio a las necesidades o al conocimiento que ya tienen sus estudiantes, pudiéndose incorporar imágenes, texto o audio extra a través de una interfaz de web que conecta con la plataforma CONNECT. Los estudiantes en una clase pueden, registrándose en Internet, seguir vídeos en directo sobre gran cantidad de experimentos o demostraciones que se están llevando a cabo en un laboratorio o museo, con un enlace de radio que les permite plantear preguntas y participar de forma interactiva. El consorcio está creando exhibiciones AR en cuatro museos de diferentes países para desarrollar escenarios de aprendizaje y llevar a cabo pruebas de campo en las aulas con estudiantes. A través de la plataforma CONNECT, será posible realizar una visita virtual a las cuatro exposiciones, en Reino Unido, Suecia, Finlandia y Grecia, a finales de este año. El proyecto recibe 4,7 millones de euros durante tres años a través de la prioridad de Tecnologías de Sociedad de la Información del VI Programa marco (VIPM). El consorcio está constituido por socios de Alemania, Reino Unido, Finlandia, Grecia, Portugal, Suecia, Israel y Estados Unidos.
Países
Alemania, Grecia, Finlandia, Israel, Portugal, Suecia, Reino Unido, Estados Unidos