Na targach CeBIT projekt UE ujawnia nowa metode prezentacji Projekt finansowany przez UE zapewnił odwiedzającym targi technologii CeBIT w Hanowerze w Niemczech możliwość zapoznania się z przyszłymi metodami prowadzenia prezentacji edukacyjnych oraz prezentacji produktów przy użyciu mobilnego systemu rozszerzonej rzeczywistości (AR). ... Projekt finansowany przez UE zapewnił odwiedzającym targi technologii CeBIT w Hanowerze w Niemczech możliwość zapoznania się z przyszłymi metodami prowadzenia prezentacji edukacyjnych oraz prezentacji produktów przy użyciu mobilnego systemu rozszerzonej rzeczywistości (AR). W ramach projektu CONNECT wynaleziono system AR w ramach realizowania ogólnego celu dotyczącego "zaprojektowania klasy szkolnej przyszłości poprzez wykorzystanie zaawansowanych technologii do łączenia formalnych i nieformalnych środowisk edukacyjnych". System pozwala na wyjaśnianie w bardziej przejrzysty sposób niewidzialnych zjawisk naukowych poprzez dodanie kolejnego wymiaru do prezentacji wizualnej. - Analizujemy sposoby, dzięki którym systemy rozszerzonej rzeczywistości mogą wspomóc proces kształcenia, zarówno w placówkach szkolnych, jak i muzeach - wyjaśnił Michael Wittkemper, koordynator projektu z Instytutu Informatyki Stosowanej Fraunhofer (FIT). - Nasza technologia może być jednakże wykorzystywana również w innych dziedzinach - na przykład w celu wyjaśniania działania produktów podczas targów - czy jako pomoc w ustawicznym kształceniu czy rozwoju zawodowym. Za pomocą systemu pokazywanego podczas targów CeBIT prezentowano zwiedzającym zjawiska fizyczne, dzięki którym skrzydło umożliwia lot samolotu ważącego 550 ton. Użytkownicy mają na sobie zestaw słuchawkowy z półprzezroczystymi okularami, wbudowaną kamerą i głośnikami, podłączonymi do przenośnego komputera. Kiedy patrzy się przez okulary, widać nie tylko samo skrzydło samolotu, ale także czerwone linie wskazujące opływające je powietrze. Trójwymiarowe obrazy, grafika, tekst i filmy pojawiające się w przestrzeni pomagają w wyjaśnianiu niewidzialnych procesów fizycznych w trakcie ich przebiegu. - Studenci są zafascynowani tą technologią - mówi Kay Hoeksema, wykładowca i pracownik naukowy z Uniwersytetu w Duisburgu-Essen, a także członek konsorcjum. - Ledwo mogą uwierzyć własnym oczom, gdy oglądają trójwymiarowe strumienie powietrza na wyciągnięcie ręki. Wyjaśnia, że nauczyciele mogą wykorzystywać system zarządzania treścią do dostosowania prezentowanego tematu do potrzeb i wiedzy uczniów. Do platformy CONNECT można dodawać kolejne obrazy, tekst, pliki audio poprzez interfejs internetowy. Logując się do systemu przez Internet, uczniowie w klasie mogą śledzić na żywo transmisje wideo z eksperymentów czy pokazów przeprowadzanych w laboratorium lub muzeum, z użyciem łącza radiowego umożliwiającego zadawanie pytań i interaktywny udział. Konsorcjum organizuje wystawy AR w czterech muzeach z różnych krajów w celu opracowania scenariuszy nauczania i przeprowadzenia prób terenowych z klasami szkolnymi. Pod koniec tego roku będzie możliwe odwiedzanie czterech wystaw (w Wielkiej Brytanii, Szwecji, Finlandii i Grecji) za pośrednictwem platformy CONNECT. Projekt w przeciągu trzech lat otrzyma dofinansowanie w wysokości 4,7 miliona euro w ramach priorytetu "technologie społeczeństwa informacyjnego" szóstego programu ramowego (6. PR). Konsorcjum składa się z partnerów z Niemiec, Wielkiej Brytanii, Finlandii, Grecji, Portugalii, Szwecji, Izraela i Stanów Zjednoczonych. Kraje Niemcy, Grecja, Finlandia, Izrael, Portugalia, Szwecja, Zjednoczone Królestwo, Stany Zjednoczone
