Mme Schavan présente les priorités de la présidence allemande en matière d'éducation
La ministre allemande de l'éducation et de la recherche, Annette Schavan, a promis d'accélérer la création d'un espace européen de l'enseignement supérieur et d'un cadre européen des qualifications pendant que son pays assure la présidence du Conseil de l'UE. Lors d'un discours prononcé le 30 janvier au Parlement européen devant la Commission de la culture et de l'éducation Mme Schavan a présenté les priorités de l'Allemagne en matière d'éducation pour les six prochains mois. Saluant l'entrée en vigueur, le 1er janvier 2007, d'un nouveau programme intégré d'apprentissage tout au long de la vie, Mme Shavan a toutefois souligné que l'Europe doit déployer davantage d'efforts pour devenir l'économie de la connaissance la plus compétitive au monde d'ici à 2010. La ministre a appelé à une modernisation du système d'enseignement supérieur en Europe. «C'est la seule manière de permettre aux universités de contribuer aux efforts européens dans le domaine de l'innovation, car nos universités disposent d'un énorme potentiel», a déclaré Mme Schavan. Selon la ministre, la modernisation n'implique pas uniquement des changements dans la façon dont les universités sont contrôlées et gérées, mais également dans la façon dont elles sont financées et régies. La présidence allemande cherchera notamment à encourager les États membres à promouvoir l'enseignement et la recherche de pointe, à soutenir le rapprochement des milieux universitaires et industriels et à accélérer la modernisation et l'innovation dans l'enseignement supérieur, a expliqué Mme Schavan. Lors d'une conférence qui se tiendra en mai à Londres, les ministres de l'éducation débattront des mesures qu'il reste à prendre en vue de la création d'un espace européen de l'enseignement supérieur. Il s'agira notamment de renforcer l'autonomie des universités et d'apporter des modifications aux systèmes de financement. L'Allemagne s'efforcera également de faire avancer la création du cadre européen des qualifications, dont l'objectif est de promouvoir la mobilité transfrontalière et la transparence et d'offrir un outil de traduction qui facilite le classement et la comparaison des qualifications. «L'objectif est de veiller à ce que le cadre européen des qualifications couvre tout l'éventail de l'éducation et de la formation: de l'apprentissage formel à l'apprentissage non formel, des diplômes sanctionnant une formation aux compétences professionnelles en passant par les doctorats», a déclaré Mme Schavan. En septembre 2006, la Commission européenne a adopté une proposition relative audit cadre, qui a été accueillie favorablement par le Conseil en novembre. «Nous attendons désormais avec beaucoup d'intérêt la position du Parlement», a-t-elle déclaré aux eurodéputés. «Le développement de l'Union européenne dépendra en grande partie de notre position sur des thèmes tels que l'éducation, la recherche, l'innovation et la technologie, car ils détermineront notre prospérité future», a déclaré Mme Schavan. Elle a exprimé son optimisme quant au chemin parcouru par l'UE au cours des 50 dernières années, et a conclu en déclarant: «Il nous incombe de mettre l'Europe en mouvement afin de stimuler la croissance et la création d'emplois par le biais de l'éducation et de la recherche. La présidence allemande apportera sa pierre à l'édifice.»
Pays
Allemagne