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Nuevo marco para una socialización envolvente tridimensional y a distancia

Son muchos los que, los viernes por la noche, cansados tras una agotadora semana de trabajo, optan por quedarse en casa viendo la tele o navegando por las redes sociales. Pero, ¿y si se pudieran realizar ambas actividades al mismo tiempo? Gracias al proyecto financiado con fon...

Son muchos los que, los viernes por la noche, cansados tras una agotadora semana de trabajo, optan por quedarse en casa viendo la tele o navegando por las redes sociales. Pero, ¿y si se pudieran realizar ambas actividades al mismo tiempo? Gracias al proyecto financiado con fondos europeos REVERIE («Real and Virtual Engagement in Realistic Immersive Environments»), pronto será posible introducirse en un entorno tridimensional en línea que permita comunicarse con amigos y compartir experiencias en tiempo real. El éxito de las redes sociales ya ha quedado sin duda demostrado, pues cada vez son más las interacciones que se producen en la red, si bien éstas aún son un pobre sucedáneo del mundo real. Los usuarios ambicionan ahora un entorno en Internet que permita interacciones colaborativas, agradables y seguras y que aúne la comunicación realista interpersonal con la creación de contenidos tridimensionales. Los dispositivos necesarios para tal fin ya se encuentran en muchos salones. Las televisiones tridimensionales y dispositivos de juego como Microsoft Kinect o Nintendo Wii desplazan cada vez más al ratón y el teclado como interfaces de comunicación. Estos dispositivos tienen capacidades conexión con redes sociales y lo único que precisan es una serie de herramientas de creación de contenidos que acerquen el mundo físico al digital, esto es, que las comunicaciones en las redes sociales se parezcan más a las interacciones que se producen en el mundo real. Las posibilidades son infinitas y comprenden por ejemplo una excursión realista con la clase a un modelo virtual del Parlamento Europeo, la participación en concursos para crear modelos tridimensionales o partidas de rol interactivas y divertidas a las que puedan unirse los contactos de las redes sociales. El proyecto REVERIE impulsa un proceso de aprendizaje y desarrollo conjunto entre instituciones de Italia, Reino Unido, Bélgica, Suiza, Alemania, Países Bajos, Irlanda, Francia y Grecia que aporte soluciones a los retos científicos relacionados con el desarrollo de tecnologías con una base ética sólida que sirvan para la interacción humana en Internet. En el proyecto se integran tecnologías vanguardistas relativas a la adquisición y el procesado de datos tridimensionales, procesado del sonido ambiente, avatares autónomos, conexión en redes, representación estereoscópica de imágenes en tiempo real, interacción física y estimulación emocional en mundos virtuales. Estas capacidades se combinan en dos sistemas con los que integrar y demostrar la viabilidad y los beneficios socioeconómicos de la interpretación de las relaciones sociales de REVERIE, esto es, redes sociales completas e interacciones naturales en un entorno envolvente. La singularidad de REVERIE radica en que tiene en cuenta las necesidades del usuario en cuanto a interacción humana colaborativa en Internet. Las representaciones naturales del usuario generadas en tiempo real permiten comunicarse y entablar interacciones emotivas en un espacio virtual. Los juegos colaborativos están dotados de un grado de realismo que facilita tanto la formación como el asueto. Los servicios interactivos reaccionan al comportamiento del usuario y pueden adaptarse a él o a un grupo de ellos. Además, su integración en las redes sociales permite comunicarse con los contactos de estas en una nueva dimensión en la que se exploran ubicaciones interesantes y educativas en entornos virtuales. Estas propuestas de REVERIE no pasan por alto las consecuencias para los usuarios desde los puntos de vista social, jurídico y ético. El proyecto recibió financiación europea por valor de 7,5 millones de euros y finalizará en febrero de 2015.Para más información, consulte: REVERIE http://www.reveriefp7.eu/project/ Ficha informativa del proyecto

Países

Reino Unido