Unterricht - ernsthaft und unterhaltsam zugleich!
Das Spiel, der Lerninhalt und das Know-how zu ihrer Kombination sind die entscheidenden Ingredienzien der von einem britischen Unternehmen entwickelten Technologie. Als Versuch, den Unterrichtsgegenstand - in diesem Fall die Geschichte von St. Albans - dynamischer und attraktiver zu gestaten, entwickelte man dort ein Computerspiel über St. Albans auf der Basis von Flash- und Macromedia-Flash-MX-Technologien. Dabei "durchleben" die Schüler im Spielverlauf vier Epochen, nämlich die Römerzeit, das Zeitalter der Sachsen und Wikinger, das Mittelalter und schließlich die Tudor- und die viktorianische Epoche, insgesamt also eine Zeitspanne von fast 2000 Jahren. In den verschiedenen Epochen prägen sie sich die unterschiedlichsten Informationen ein - von körperlichen Beschwerden und ihren medizinischen Behandlungsmethoden über Transportmöglichkeiten bis hin zu historischen Konflikten. Die für mehrere Teilnehmer ausgelegte Spielumgebung kann im Online-Zugriff von jedem Punkt auf der Erde aus genutzt werden und verfügt über eine intuitive Oberfläche, die schon von Sechsjährigen mühelos bedient werden kann. Dieses 'Edutainment' steckt noch in den Kinderschuhen, doch angesichts des Erfolges der interaktiven Online-Spiele dürften schon in absehbarer Zukunft weitere spannendere Entwicklungen folgen. Daher plant das Entwicklerteam dieser 'Edutainment'-Umgebung, das Spiel um eine Reihe fortschrittlicherer Funktionen zu erweitern. In ausgiebigen Tests an Schulen erzielte das Spiel nach einhelliger Meinung von Lehrkräften wie Schülern ermutigende Ergebnisse, die für Demonstrationszwecke zur Verfügung stehen. Die Entwickler sind an Unterstützung für ihre weitere Forschungs- und Entwicklungsarbeit interessiert.