Información digital adaptada a las preferencias personales Con la prospectiva del programa comunitario de tecnologías de la información se inició un proyecto llamado Pasarela para el acceso de usuarios a información distribuida a distancia y servicios de red, o simplemente GUARDIANS en sus siglas inglesas, con la finalidad de desarrollar un servicio modular de educación y formación. Hoy esa visión se ha materializado en una arquitectura generalizada que utiliza diversas tecnologías emergentes que filtran la información; de ese modo los usuarios reciben únicamente la información que han solicitado específicamente. Economía digital Basado en los resultados generados por el proyecto GESALT durante el IV Programa Marco, GUARDIANS ha determinado la tecnología para la próxima generación de gestión de la información. En términos generales el modelo reconoce que los usuarios pueden tener varios equipos de acceso a la información y que los proveedores de información se ocupan de recopilar la información a partir de los recursos de contenido y canalizarla hacia los usuarios finales. Los actuales equipos de acceso permiten al usuario final la búsqueda de un solo proveedor de información para cada recurso. En cambio, este sistema actúa como un mediador y busca todos los recursos de contenido de todos los proveedores de servicios de información registrados correspondientes a todos los metadatos. Esta poderosa función permite al sistema examinar todos los recursos de contenido al ser independiente de los esquemas de metadatos. Sin embargo se basa en metadatos proporcionados por IMS para educación y formación, y en las especificaciones TV-Anytime y MPEG-7 para las aplicaciones audiovisuales y de televisión personalizada. Este sistema también fue capaz de beneficiarse del sector comercial introduciendo el aprendizaje basado en televisión en los esquemas de metadatos de IMS. Esto permite al sistema entender las preferencias personales del usuario final y sus motivaciones cuando accede a un producto disponible desde una multitud de proveedores de servicios. Al ser compatible el sistema con funcionalidades a las que los usuarios de la televisión digital e interactiva ya están acostumbrados, éstos pueden ver un programa sobre cualquier tema y se les ofrece un curso educacional sobre ese tema. El sistema define los usuarios en dos categorías: aquéllos que tienen un comportamiento activo e interactúan con el sistema, y aquéllos que tienen una actitud pasiva. El entorno de aprendizaje admite un servicio de mensajería que permite a los usuarios participar en sesiones de preguntas y respuestas para programas, basadas en las especificaciones para metadatos de interoperabilidad de preguntas y pruebas de IMS (IMS-QTI). Además, la radioteledifusión europea está apoyando activamente a la comunidad IMS-QTI porque tiene ésta el potencial de presentar uniformemente material de evaluación con aprendizaje basado en televisión. Han surgido desarrollos adicionales por la capacidad de explotar los resultados tan pronto como estén disponibles. Esto ha atraído la atención de empresas como British Telecom, BTexact Technologies y FD Learning, y se contempla así la promoción del desarrollo futuro del servicio de mediación GUARDIANS. En conjunto, la tecnología uniformada, la interactividad del sistema, los procesos de filtrado de información y la capacidad de explotar resultados casi inmediatamente nos muestran que realmente GUARDIANS tiene un futuro muy prometedor.
