Un centre spécialisé en mathématiques appliquées en Estonie
Le projet Estspline («Educational, scientific, and technological aspects of splines») a été mis au point pour donner une longueur d'avance à l'Université technologique de Tallinn (UTT) en Estonie en finançant la création du Laboratoire de génie côtier au sein du Centre d'études non linéaires (CENL) de l'Institut de cybernétique (IC). En particulier, le projet financé par l'UE a permis, pour le développement du laboratoire, le recrutement du Dr Ewald Quak, un éminent chercheur dont les efforts portent sur l'application industrielle de modèles mathématiques à des problèmes de géométrie, de conception assistée par ordinateur, de modélisation des formes et de simulation. Outre cette expertise technique, le Dr Quak organise des ateliers annuels sur ces thèmes depuis 2003 et a donc été un excellent choix pour le développement de ce nouveau laboratoire en Estonie. Le financement a permis de constituer une équipe de deux personnes pour la gestion du laboratoire de génie côtier, essentielle à son fonctionnement, car les chercheurs ont pu se libérer de toute tâche administrative et se consacrer immédiatement à la recherche. Le laboratoire, officiellement créé en janvier 2009, oriente ses activités sur l'application industrielle de la modélisation géométrique tridimensionnelle (3D) à la dynamique des vagues et au génie côtier. Le Dr Quak est le plus confirmé de l'équipe de 17 chercheurs conduite par le professeur Tarmo Soomere, membre de l'Académie estonienne des sciences. Parmi ses contributions et ses prises de conscience scientifiques, le Dr Quak a coédité un ouvrage pour Springer et a collaboré à l'édition spéciale de la revue «The Visual Computer». En outre, il est devenu membre du comité de rédaction de la nouvelle revue «Journal of Mathematics in Industry». En définitive, le financement de l'UE a permis la création d'un laboratoire de mathématiques appliquées à l'UTT, en Estonie, qui s'est épanoui et dont l'équipe a déjà fortement contribué à la modélisation mathématique.