Objetivo
ARiSE will develop a new technology, the Augmented-Reality-Teaching platform by adapting existing augmented reality (AR) technology for museums to the needs of students in basic, middle, or high school classes. Building on existing open platforms, the new technology will promote team work, collaboration between classes in the same school or even remote collaboration between schools in different countries in a learner-centred approach. Using 3 dimensional presentations and student suited interaction techniques better understanding of scientific and cultural content will come together with a high student motivation.
At the same time, ARiSE will significantly strengthen the ICT research in an enlarged Europe, as the majority of the consortium members are chosen from relevant organizations in the new member states. The platform and example scenarios will be implemented country independent and therefore excel in applicability across Europe. Two representative schools from two different countries in Europe provide excellent opportunities for testing the platform in realistic pedagogical scenarios and validation of the research results using sound research methodologies from the areas of pedagogy, didactics, and human computer interaction.
The project contributes to the objectives of eEurope through its integration into the everyday environment of teachers and students, its emphasis of audiovisual and multi-media content, and the close collaboration of education experts with researchers in the relevant areas. Therefore, the project will make significant impact to strengthen the economy around the ICT industry. As a major part of the project work is dedicated to the development of tools necessary for the easy production of content by non-AR-experts a subsequent large-scale deployment in different countries of Europe will be achieved easily. Market analysis and suggested product development activities will be elaborated within the project.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
- ciencias sociales ciencias de la educación didáctica
- ciencias sociales ciencias de la educación pedagogía
- ciencias naturales informática y ciencias de la información software software de aplicación software de simulación
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Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Datos no disponibles
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Coordinador
79108 MÜNCHEN
Alemania
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.