Obiettivo
ARiSE will develop a new technology, the Augmented-Reality-Teaching platform by adapting existing augmented reality (AR) technology for museums to the needs of students in basic, middle, or high school classes. Building on existing open platforms, the new technology will promote team work, collaboration between classes in the same school or even remote collaboration between schools in different countries in a learner-centred approach. Using 3 dimensional presentations and student suited interaction techniques better understanding of scientific and cultural content will come together with a high student motivation.
At the same time, ARiSE will significantly strengthen the ICT research in an enlarged Europe, as the majority of the consortium members are chosen from relevant organizations in the new member states. The platform and example scenarios will be implemented country independent and therefore excel in applicability across Europe. Two representative schools from two different countries in Europe provide excellent opportunities for testing the platform in realistic pedagogical scenarios and validation of the research results using sound research methodologies from the areas of pedagogy, didactics, and human computer interaction.
The project contributes to the objectives of eEurope through its integration into the everyday environment of teachers and students, its emphasis of audiovisual and multi-media content, and the close collaboration of education experts with researchers in the relevant areas. Therefore, the project will make significant impact to strengthen the economy around the ICT industry. As a major part of the project work is dedicated to the development of tools necessary for the easy production of content by non-AR-experts a subsequent large-scale deployment in different countries of Europe will be achieved easily. Market analysis and suggested product development activities will be elaborated within the project.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
- scienze sociali scienze dell'educazione didattica
- scienze sociali scienze dell'educazione pedagogia
- scienze naturali informatica e scienze dell'informazione software software applicativi software di simulazione
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Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Dati non disponibili
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Coordinatore
79108 MÜNCHEN
Germania
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.