Projektbeschreibung
Neue Ideen gegen Matheschwäche
Viele Menschen haben Schwierigkeiten mit Mathematik, doch die Gründe dafür können sehr unterschiedlich sein. Daher ist es wichtig, die frühe mathematische Entwicklung und Wege zu Rechenschwächen integrativer zu untersuchen. Das EU-finanzierte Projekt EARLYMATH wird die Rolle individueller (neuronal, kognitiv, affektiv und motivational) sowie umweltbedingter Faktoren (zu Hause, in der frühkindlichen Bildung, in Betreuungsstätten und Schulen) erforschen. Mithilfe von kognitiven Gutachten von Kindern und ihren Eltern sowie Fragebögen für Eltern und Lehrkräfte, Befragungen sowie Beobachtungen des Eltern-Kind-Verhaltens und im Klassenzimmer wird das Projekt die Dynamik relevanter Faktoren in der frühen mathematischen Entwicklung aufzeigen und so einen Beitrag zur Theoriebildung sowie für präventive Praktiken leisten.
Ziel
EARLYMATH is an early-onset longitudinal research program with multiple longitudinal studies that cover birth to nine years of age in order to pursue an integrative understanding of early math development and pathways to math difficulties (MD). EARLYMATH investigates the roles of individual factors (i.e. neural, cognitive, affective and motivational), as well as environmental factors in the home and early childhood education and care (ECEC) and processes of intergenerational transmission of MD. A carefully selected range of measures, including cognitive assessments, parental and teacher questionnaires, interviews, parent-child and classroom observations, and brain electrophysiology measures, will be used. The findings will produce novel understanding of the dynamics of the environmental and constitutional factors that affect the development of early-onset developmental difficulties, as well as inform theory and preventive and remediation practices.
Wissenschaftliches Gebiet
Programm/Programme
Thema/Themen
Finanzierungsplan
ERC-COG - Consolidator GrantGastgebende Einrichtung
40100 Jyvaskyla
Finnland