Descripción del proyecto
Un análisis más detallado sobre la genética del comportamiento lector
El objetivo del proyecto Reading BIG, financiado con fondos europeos, es determinar el acervo genético del comportamiento lector mediante el empleo de marcadores neuroanatómicos relacionados con este proceso. A lo largo de esta investigación se identificarán pequeños efectos genéticos que contribuyen a las rutas biológicas relevantes para el comportamiento lector. Los investigadores del proyecto intentarán esclarecer si la influencia genética en el rendimiento lector está determinada por la morfología del cerebro. Para ello, utilizarán datos conductuales y hologenómicos, así como de imágenes cerebrales, para obtener una mayor comprensión de la relación entre los genes y las competencias lectoras. Además, se emplearán los genes como una herramienta para establecer vínculos y correlaciones entre los marcadores neuroanatómicos y el comportamiento lector.
Objetivo
Our ability to read is a must to navigate our current society, and despite the large variability in skill within the general population, it is often taken for granted. This project aims to help elucidate the mechanisms from genes to reading behaviour, by identifying anatomical brain imaging markers correlated to reading ability using an automated pipeline that can be used in the context of large imaging genetic datasets. We need to systematically characterise how reading expertise is reflected in the brain in order to be able to ask questions about its genetics underpinnings in large datasets without behavioural reading measures. We need to identify small genetic effects that additively contribute to the ready-to-read brain because it will pinpoint to relevant biological pathways that are the substrate of reading ability. We need to understand the extend to which the same genetic markers influence reading and its brain correlates, and whether genetic influences on reading performance are mediated through brain morphology, to help discern between different risk profiles for reading difficulties.
BIG READING integrates behavioural, brain imaging and genome-wide data in automated scalable pipelines to gain a deeper understanding of the link between genes and reading behaviour. I will analyse structural imaging markers correlated to reading-related traits in deeply phenotyped datasets of the general population to systematically characterise how reading expertise is reflected in the brain. I will perform heritability and genome-wide association scans in datasets with tens of thousands of participants to identify small genetic effects that additively contribute to the ready-to-read brain. I will perform genetic overlap analyses to define the extend of shared influence of genes on reading and its brain correlates and use genes as instruments to make causal inferences between brain markers and reading ability. This project will provide a foundation for future studies on how
Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
-
H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
PROGRAMA PRINCIPAL
Ver todos los proyectos financiados en el marco de este programa -
H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
Ver todos los proyectos financiados en el marco de este programa
Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)
Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación
Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) H2020-MSCA-IF-2020
Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoriaCoordinador
Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
20009 San Sebastian
España
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.