Opis projektu
Bliższe spojrzenie na genetyczne podstawy zachowań związanych z czytaniem
Zespół finansowanego ze środków UE projektu Reading BIG zamierza zbadać genetyczne podstawy czytania, wykorzystując anatomiczne markery obrazowe mózgu powiązane z umiejętnością czytania. Badanie określi wpływ małych skutków genetycznych na istotne szlaki biologiczne zdolności czytania. Naukowcy spróbują ustalić, czy czynniki genetyczne oddziałują na sprawność czytania poprzez kształtowanie morfologii mózgu. W tym celu wykorzystają dane z badań behawioralnych, obrazowania mózgu i analiz całogenomowych, by lepiej zrozumieć związek między genami a umiejętnością czytania. Badacze ponadto wykorzystają geny, by zidentyfikować powiązania między markerami mózgowymi a zachowaniami związanymi z czytaniem.
Cel
Our ability to read is a must to navigate our current society, and despite the large variability in skill within the general population, it is often taken for granted. This project aims to help elucidate the mechanisms from genes to reading behaviour, by identifying anatomical brain imaging markers correlated to reading ability using an automated pipeline that can be used in the context of large imaging genetic datasets. We need to systematically characterise how reading expertise is reflected in the brain in order to be able to ask questions about its genetics underpinnings in large datasets without behavioural reading measures. We need to identify small genetic effects that additively contribute to the ready-to-read brain because it will pinpoint to relevant biological pathways that are the substrate of reading ability. We need to understand the extend to which the same genetic markers influence reading and its brain correlates, and whether genetic influences on reading performance are mediated through brain morphology, to help discern between different risk profiles for reading difficulties.
BIG READING integrates behavioural, brain imaging and genome-wide data in automated scalable pipelines to gain a deeper understanding of the link between genes and reading behaviour. I will analyse structural imaging markers correlated to reading-related traits in deeply phenotyped datasets of the general population to systematically characterise how reading expertise is reflected in the brain. I will perform heritability and genome-wide association scans in datasets with tens of thousands of participants to identify small genetic effects that additively contribute to the ready-to-read brain. I will perform genetic overlap analyses to define the extend of shared influence of genes on reading and its brain correlates and use genes as instruments to make causal inferences between brain markers and reading ability. This project will provide a foundation for future studies on how
Słowa kluczowe
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
-
H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
GŁÓWNY PROGRAM
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu -
H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
(odnośnik otworzy się w nowym oknie) H2020-MSCA-IF-2020
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszeniaKoordynator
Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.
20009 San Sebastian
Hiszpania
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.