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A history of ‘Making Things’ in West Africa, 1920-1980: creating, meaning making and experience

Descrizione del progetto

In che modo le società africane sono parte di un sapere crescente

Coniugando la storia della scienza, della conoscenza e dell’economia, il progetto Making in W-Africa, finanziato dall’UE, metterà in discussione le nozioni eurocentriche di innovazione e tecnologia, facendo luce sul contesto più ampio e sulla storia dell’attività imprenditoriale. In particolare, il progetto concentrerà l’attenzione sugli artigiani (orefici, panettieri e carpentieri) in Ghana e Nigeria del periodo compreso tra il 1920 e il 1980, e fornirà una nuova storia del «fare». Superando un approccio riduttivo incentrato sull’accumulo di capitale, il progetto offrirà un racconto nuovo e radicato nel contesto storico riguardante il rapporto tra persone e tecnologia. Inoltre, evidenzierà l’ampia serie di azioni che animano le attività imprenditoriali e rivelerà i modi in cui le società africane sono parte di un sapere crescente.

Obiettivo

This project studies artisans and craftspeople (goldsmiths, bakers, and carpenters) in Ghana and Nigeria, c. 1920-1980, and provides a new history of making things, by bringing together the history of science and knowledge with economic history. This project makes a critical intervention as it illuminates the broader context and history of entrepreneurial activity and moves beyond a reductive focus on capital accumulation: it provides a new, and historically situated account of peoples engagement with technologies, and highlights the broad range of agency animating entrepreneurial activity. Utilising archival documents, personal papers, oral history, digital humanities and workshops, it elucidates various modes of making, trajectories of craft specialisation, experiences of making and analyses gendered epistemologies of making. The proposed project challenges Eurocentric notions of innovation and technology, brings to light West Africans individual and collective bodies of knowledge of how to engage with adverse colonial and post-colonial economic contexts, and thus helpfully complicates the ways in which African societies form part of growing scholarship on the global history of capitalism and science and knowledge.
The project will be carried out in Nigeria, with a secondment in The Netherlands and a return phase in Austria. The ER will learn from leading experts in the history of science and knowledge and economic history, and will acquire skills in oral history and digital humanities. Encompassing publications, an international, interdisciplinary conference, workshops with research participants, inter-sectoral collaboration, teaching activities, continuous public engagement and podcasts, this project is designed to ensure a mutually beneficial exchange of knowledge between the researcher, the host institution, and the partner institution, between European institutions, and to engage a wider public in both the partner and host country.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: https://op.europa.eu/en/web/eu-vocabularies/euroscivoc.

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Meccanismo di finanziamento

MSCA-IF -

Coordinatore

UNIVERSITAET GRAZ
Contributo netto dell'UE
€ 199 642,59
Indirizzo
UNIVERSITATSPLATZ 3
8010 Graz
Austria

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Regione
Südösterreich Steiermark Graz
Tipo di attività
Istituti di istruzione secondaria o superiore
Collegamenti
Costo totale
€ 199 642,59

Partner (1)