Descripción del proyecto
Una hoja de ruta para fomentar el interés por las carreras en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas a través de las artes
Animar a los jóvenes a cursar carreras científicas es crucial para la competitividad tecnológica y económica de la Unión Europea (UE). El equipo del proyecto Road-STEAMer, financiado con fondos europeos, creará una hoja de ruta en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (CTIAM o STEAM, por sus siglas en inglés) para la enseñanza de las ciencias en Horizonte Europa, orientando al principal programa de financiación de la investigación y la innovación de la UE sobre cómo fomentar un mayor interés por las CTIAM mediante la integración del pensamiento artístico y creativo. En el proyecto se fomentará la colaboración y la creación conjunta con las partes interesadas de la enseñanza de las ciencias, la investigación, la innovación y la creatividad, y se hará hincapié en la importancia de la práctica educativa. También se aprovechará el poder de los enfoques CTIAM para reducir la brecha entre la ciencia abierta y la escuela abierta, al integrar ambas mentalidades y prácticas.
Objetivo
"The overall aim of the proposed project is to develop a STEAM roadmap for science education in Horizon Europe, i.e. a plan of actions that will provide guidance to EU's key funding programme for research and innovation on how to encourage more interest in STEM through the use of artistic approaches involving creative thinking and applied arts (the ""A"" in ""STEAM""). The consortium aims to provide Europe with this roadmap, through: 1) Collaboration and co-creation with the stakeholder communities of science education, research, innovation and creativity, through intensive exchange, dialogue and mutual learning among them which will produce better knowledge and shared understandings of the relevant opportunities, challenges and needs; 2) A bottom-up approach emphasizing educational practice and practitioners' agency rather than high-level conceptualizations of STEAM and generic top-down plans (in reality often just vague statements of intention) for its adoption in science education; and 3) A specific focus on ways to leverage the power of STEAM approaches, as manifested through exemplary cases and best practices, in order to enable a bridging of open science and open schooling mentalities and practices, which can catalyse an increased impact for science education as a crucial tool for addressing Europe?s current scientific and societal challenges. The originality of Road-STEAMer resides in its overall approach to the development of the STEAM roadmap that will triangulate the knowledge gained from the stakeholder engagement and the analysis of the STEAM practices with the knowledge produced from the analysis of the current educational policies, contexts and frameworks."
Palabras clave
Programa(s)
Tema(s)
Régimen de financiación
HORIZON-CSA - HORIZON Coordination and Support ActionsCoordinador
1040 Bruxelles / Brussel
Bélgica