Description du projet
Atténuer le phénomène de décrochage scolaire dans les groupes vulnérables
Offrir une éducation de qualité à tous constitue l’une des grandes priorités de l’UE et l’une des principales cibles des objectifs de développement durable de l’ONU. Le projet SCIREARLY, financé par l’UE, entend étudier les actions qui ont réussi à atténuer le phénomène de décrochage scolaire en fonction du statut et du milieu socio-économique des étudiants. Grâce à une approche interdisciplinaire, le projet évaluera l’impact d’une éducation préscolaire de qualité sur les acquis pédagogiques, en particulier vis-à-vis des élèves appartenant à des populations vulnérables. Le projet SCIREARLY identifiera les pratiques et les politiques efficaces pour améliorer la qualité de l’éducation de la petite enfance, de l’enseignement primaire et secondaire, et pour réduire les mauvais résultats scolaires. Les résultats du projet contribueront à façonner des conditions et des environnements d’apprentissage optimaux, ce qui aura des répercussions importantes sur les résultats futurs des élèves, et plus généralement sur la société.
Objectif
Reducing underachievement in basic skills and Early School Leaving (ESL) rates is at the core of the strategic and political priorities for the European Commission. This has become even more critical in a post-pandemic era where students coming from lower socioeconomic status, refugees, migrants, Roma, etc. are not reaching the competencies to thrive in life.
SCIREARLY is determined to identify, systematize and replicate successful policies and practices based on scientific research that has proven to reduce underachievement in basic skills, including digital skills, while fostering psycho-emotional aspects and well-being. This know-how will contribute to reducing ESL in Europe, enabling upward social mobility for the most vulnerable groups.
To this aim, SCIREARLY will (1) examine the determinants, including the influence of high-quality early childhood education and care (ECEC) in learning outcomes (2) measure and verify the impact of these determinants on vulnerable groups, identifying successful pathways to overcome it (3) map and replicate most successful practices in addressing low achievement in basic skills (4) develop a framework and an instrument for diagnosis and enhancing the quality of ECEC to leverage quality learning outcomes for primary and secondary pupils (5) analyse and propose transferable and scalable political measures that have proven to reduce ESL.
As a result, SCIREARLY will provide evidence-based findings to recreate and scale up optimal learning environments reducing underachievement from a preventive perspective, especially for vulnerable groups; this will be done from an interdisciplinary approach and mixed-methods design including multilevel, quasi-experimental, and life course perspectives.
The project relies on a participatory and dialogic approach that promotes the co-creation of scientific knowledge and solutions among educators, students, families, scientists and policy-makers, ensuring the societal impact of the project.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
- sciences sociales sciences de l'éducation didactique
- sciences sociales sociologie démographie migration humaine
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Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.2.2 - Culture, creativity and inclusive society
PROGRAMME PRINCIPAL
Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme -
HORIZON.2.2.3 - Social and Economic Transformations
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-RIA - HORIZON Research and Innovation Actions
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-CL2-2021-TRANSFORMATIONS-01
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
48007 Bilbao
Espagne
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.