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Social Media Artistic tRaining in Teenagers

Description du projet

L’art numérique pour atténuer les effets négatifs de l’utilisation excessive des réseaux sociaux

Les appareils intelligents et les plateformes de réseaux sociaux (RS) sont omniprésents. S’il est avéré qu’ils favorisent les interactions sociales, la créativité et même la santé, des recherches neuroscientifiques laissent entendre qu’une utilisation excessive nous nuit sur le plan cognitif et émotionnel, en particulier à l’adolescence (étant principalement liée à la dépression, à l’anxiété et à des troubles des fonctions exécutives). Conscient que le type d’activité mené sur les RS (et pas uniquement la durée d’utilisation) est crucial, le projet SMART, financé par l’UE, utilisera diverses méthodes neurologiques pour vérifier si des interventions artistiques numériques peuvent surmonter les effets négatifs de l’utilisation excessive passive des RS sur la cognition, la connectivité cérébrale et la santé mentale. Ces interventions seront stimulantes et intellectuelles, et devraient encourager les modifications de l’utilisation des RS. À long terme, les résultats de SMART devraient promouvoir la formation artistique dans des contextes éducatifs.

Objectif

SMART is at a novel intersection between cognitive developmental neuroscience, neuroeducation, mobile health promotion, human brain connectivity, and art appreciation & creation fields. The motivation behind SMART is, first, the increase in usage of smart devices/social media platforms (SM), paired with a reduction in the age of first exposure to these platforms; and second, the focus of neuroscientific research on negative effects of their overuse, despite the evidenced positive influences that SM hold (boosting social interaction, creativity, health promotion). Reported negative influences include alterations on executive functions, cognitive & emotional control, and an increased risk of developing depression and anxiety throughout adolescence/adulthood. Nevertheless, effects of overuse of SM during development are influenced by different factors, with the type of activities/interactions playing a crucial role. SMART’s main goal is to apply art-related interventions to transform the use of SM by adolescents, while seeking to overcome the negative implications linked to the excessive ‘passive’ use of these platforms, at brain, cognitive & mental health levels. Art-based interventions have previously proven to strengthen the same brain networks and functions most frequently impaired due to SM passive overuse. Our artistic interventions will engage participants in more stimulating/intellectual SM activities, reducing the passive overuse, and potentially promoting cultural practices that reduce overall use/dependency of SM. Novelty is granted by using a digital art creation approach (no classical art training), involving daily used devices & motivating environments, and the combination of multimethodological data to study the brain mechanisms behind potential cognitive & emotional changes induced by the interventions. Conclusions from SMART may promote artistic activities/professions, inspire education programs and policy, and be applied to improve academic outcomes.

Champ scientifique (EuroSciVoc)

Mots‑clés

Programme(s)

Thème(s)

Régime de financement

HORIZON-TMA-MSCA-PF-GF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - Global Fellowships

Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme de financement

Appel à propositions

(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2021-PF-01

Voir tous les projets financés au titre de cet appel

Coordinateur

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Contribution nette de l'UE
€ 302 708,88
Adresse
AVENIDA DE SENECA 2
28040 Madrid
Espagne
Région
Comunidad de Madrid Comunidad de Madrid Madrid
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total
Aucune donnée

Partenaires (3)