Growing up among bright books and generous genes: The InterGenerational cycle of educational achievement

Informations projet

InterGen

N° de convention de subvention: 101076726

DOI

10.3030/101076726

Date de signature de la CE 30 Juin 2023

Date de début 1 Septembre 2023

Date de fin 31 Août 2028

Financé au titre de

• European Research Council (ERC)

Coût total

€ 1 663 193,00

Contribution de l’UE

€ 1 663 193,00

Coordonné par

STICHTING VU
Netherlands

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Publications

Peer reviewed articles (7)

The Power to Resolve Cultural Transmission and Sibling Interaction Using Polygenic Scores

Auteurs: Josefina Benita Bernardo; Charlotte Katharina Louise Pahnke; Elsje van Bergen; Conor Vivian Dolan
Publié dans: Crossref, 2024, ISSN 2693-5015
Éditeur: Springer Nature (Research Square)
DOI: 10.21203/RS.3.RS-5461256/V1

Psychological Science

Auteurs: Elsje van Bergen; Eveline de Zeeuw; Sara Ann Hart; Dorret Boomsma; Eco de Geus; Kees Jan Kan
Publié dans: Psychological Science, 2025, ISSN 0956-7976
Éditeur: SAGE Publications
DOI: 10.31234/OSF.IO/EPZGY_V1

No evidence of parental mental health influencing children’s academic achievement: a within-family study

Auteurs: Perline Demange; Michel Guillaume Nivard; Fartein Ask Torvik; Rosa Cheesman; Magnus Nordmo; Espen Moen Eilertsen; Torkild Hovde Lyngstad; Eivind Ystrom; Elsje van Bergen
Publié dans: Crossref, 2025, ISSN 0000-0000
Éditeur: Center for Open Science
DOI: 10.31234/OSF.IO/HE26J_V1

Why educational inequality runs in families: Genetics matter more than environment

Auteurs: Elsje van Bergen; Hans Fredrik Sunde; Caroline F Rowland; monica melby-lervåg; Fartein Ask Torvik
Publié dans: Crossref, 2025, ISSN 0000-0000
Éditeur: Center for Open Science
DOI: 10.31234/OSF.IO/REHDJ_V1

Research in Social Stratification and Mobility

Auteurs: Gaia Ghirardi; Carlos J. Gil-Hernández; Fabrizio Bernardi; Elsje van Bergen; Perline Demange
Publié dans: Research in Social Stratification and Mobility, 2024, ISSN 0276-5624
Éditeur: Elsevier
DOI: 10.1016/J.RSSM.2024.100960

Parental education and children’s depression, anxiety, and ADHD traits, a within-family study in MoBa

Auteurs: Amanda M. Hughes; Fartein Ask Torvik; Elsje van Bergen; Laurie J. Hannigan; Elizabeth C. Corfield; Ole A. Andreassen; Eivind Ystrom; Helga Ask; George Davey Smith; Neil M. Davies; Alexandra Havdahl
Publié dans: npj Science of Learning, 2024, ISSN 2056-7936
Éditeur: Springer Nature
DOI: 10.1038/S41539-024-00260-8

The relationship of school performance with self-control and grit is strongly genetic and weakly causal

Auteurs: Sofieke T. Kevenaar; Elsje van Bergen; Albertine J. Oldehinkel; Dorret I. Boomsma; Conor V. Dolan
Publié dans: npj Science of Learning, 2023, ISSN 2056-7936
Éditeur: Springer Nature
DOI: 10.1038/S41539-023-00198-3