Description du projet
Pratiques créatives en faveur d’une pédagogie démocratique critique: le modèle Critical ChangeLab
La démocratie nécessite la participation de tous les citoyens, et des jeunes en particulier. Dans cette optique, le projet CRITICAL CHANGELAB, financé par l’UE, élaborera un modèle de pédagogie démocratique qui utilise des pratiques créatives et narratives telles que le théâtre de l’opprimé et la conception spéculative pour encourager la citoyenneté démocratique active des jeunes en ces temps caractérisés par une polarisation et une érosion de la confiance dans la démocratie grandissantes en Europe. Le projet passe en revue l’état actuel de la démocratie au sein des institutions éducatives en identifiant les perspectives des jeunes sur la démocratie au quotidien afin de générer des indications solides qui permettront d’élaborer des programmes d’études portant sur la démocratie participative. Dans le cadre des Critical ChangeLabs, un florilège d’acteurs de l’éducation formelle et non formelle, des organisations civiques et des PME collaboreront avec les jeunes en vue de repenser la démocratie européenne et d’envisager des futurs axés sur la justice.
Objectif
The Critical ChangeLab project aims to reinvigorate the relationship between youth and democracy and consequently the future of 21st Century European democracy. This is achieved by spearheading the reach and impact of Critical ChangeLab Model of Democratic Pedagogy, fostering youth's active democratic citizenship at a time where polarisation, deep political divisions and declining trust in democracy are spreading across Europe. The Critical ChangeLab Model for Democratic Pedagogy fosters learners' transformative agency and strengthens democratic processes in education through collaborations across formal and non-formal education and local actors around global/local challenges relevant for youth. The Model promotes creative and narrative practices to explore the historical roots of local and EU-wide challenges, understanding the value-systems and worldviews underlying distinct types of relations (human-human, human-nature, human-technology). At the Critical ChangeLabs, young people are introduced to approaches such as theatre of the oppressed, transmedia storytelling, as well as speculative and critical design to rethink European democracy and envision justice oriented democracy futures. Throughout the lifespan of the project, Critical ChangeLab aims to examine the current state of democracy within education institutions identifying youth’s perspectives on everyday democracy; design a scalable and tailorable model of democratic pedagogy in formal and non-formal learning environments; co-create and implement the model with youth and stakeholders, evaluate the model generating recommendations for policy and practice, and develop strategies to sustain the model and its outcomes overtime. Through various research actions combining quantitative and qualitative approaches, Critical ChangeLab will generate a robust evidence base to support democratic curriculum development using participatory, and creative and critical approaches.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: https://op.europa.eu/en/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
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- sciences socialessciences de l'éducationpédagogie
- sciences socialesscience politiquesystèmes de gouvernementdémocratie
- lettresartsarts du spectacledramaturgie
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Mots‑clés
Programme(s)
Appel à propositions
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-CL2-2022-DEMOCRACY-01
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HORIZON-RIA - HORIZON Research and Innovation ActionsCoordinateur
90014 Oulu
Finlande