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Paternalism and Psychological Interventions for Promoting Empowerment and Educational Integration among Minority Girls

CORDIS proporciona enlaces a los documentos públicos y las publicaciones de los proyectos de los programas marco HORIZONTE.

Los enlaces a los documentos y las publicaciones de los proyectos del Séptimo Programa Marco, así como los enlaces a algunos tipos de resultados específicos, como conjuntos de datos y «software», se obtienen dinámicamente de OpenAIRE .

Resultado final

"#1. Data Management Plan" (se abrirá en una nueva ventana)

The Data Management Plan describes the data management life cycle for all data sets that will be collected, processed or generated by the action. It is a document describing what data will be collected, processed or generated and following what methodology and standards, whether and how this data will be shared and/or made open, and how it will be curated and preserved.

Publicaciones

Dual pathway of prejudice in education: teachers’ paternalistic and hostile prejudice affecting minority girls (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Hanna Szekeres, Emile Bruneau, Bertjan Doosje
Publicado en: Social Psychology of Education, Edición 28, 2025, ISSN 1381-2890
Editor: Springer Science and Business Media LLC
DOI: 10.1007/S11218-025-10061-5

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