Description du projet
Étudier l’impact de l’environnement sur la moralité des enfants
Dans notre monde actuel, qui évolue rapidement, les communautés autochtones sont confrontées à de profonds défis, car leurs environnements se transforment, ce qui affecte leurs modes de vie traditionnels. Le projet CECC, financé par le CER, aborde cette question cruciale en examinant la manière dont les changements environnementaux influencent le développement moral des enfants au Paraguay, en Malaisie et en Namibie. Plus précisément, le projet recourt à l’ethnographie longitudinale d’anciennes sociétés de chasseurs-cueilleurs aujourd’hui installées dans des villages, en juxtaposant leur mode de vie actuel aux pratiques traditionnelles de recherche de nourriture dans les réserves naturelles. Grâce à l’analyse vidéo, à l’ethnographie et à des expériences psychologiques, les chercheurs tentent de comprendre comment l’évolution de l’environnement façonne les valeurs morales et les interactions sociales des enfants et de leurs communautés. Le projet CECC promet d’offrir un aperçu de l’interaction dynamique entre l’environnement et la moralité, ce qui est essentiel pour relever les défis mondiaux en matière de développement.
Objectif
This project investigates how children in three small-scale Indigenous societies develop moral understandings and behavior in relation to different environments and environmental transformations. Communities across the world are experiencing rapid changes to the spaces they inhabit, such as deforestation or changing land use, forcing them to radically alter their ways of life and subsistence. But we know very little about how these may impact the moral development of children.
Environments are frequently invoked as playing important roles in the formation of morality, from the immediate home environments that provide the contexts for a childs ontogenetic development, to the evolutionary environments in which the human species evolved particular moral dispositions, such as cooperation or altruism. But on either timescale, environments are mostly taken for granted as providing stable contexts for human action. To date there is no detailed study of the concrete ways in which environmental affordances and moral socialization interact, and of consequences of environmental transformations.
The aim of this project is to develop a new framework for the study of the role of environments in human moral development through longitudinal, family-based ethnography in three Indigenous former hunter-gatherer communities in Paraguay, Malaysia, and Namibia. These communities have experienced dramatic environmental changes and settled in villages or town, but they also still go on extended foraging treks in nearby nature reserves. Comparing these two environments allows us to examine differences between past and present modes of existence and understand how environmental change impacts sociality and morality. Through video-based analysis, ethnography, interviews, and psychological experiments, the international team of researchers will analyze childrens everyday interactions with caregivers and peers across environments, as well as reflexive understandings of attendant moral values.
Mots‑clés
Programme(s)
- HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC) Main Programme
Thème(s)
Appel à propositions
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) ERC-2023-STG
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HORIZON-ERC - HORIZON ERC GrantsInstitution d’accueil
80539 MUNCHEN
Allemagne