Descrizione del progetto
Integrare il punto di vista dei bambini nell’urbanistica
L’urbanistica spesso trascura la mobilità attiva e le esperienze ambientali dei bambini, soprattutto nel Sud del mondo, il che determina una progettazione di città che non rispondono alle diverse esigenze dei giovani che vi abitano. Fattori come l’età, il sesso, lo status socioeconomico e il tipo di insediamento influenzano in modo significativo i modelli di mobilità dei bambini e le loro interazioni con l’ambiente, da cui deriva la fondamentale necessità di affrontare queste disparità al fine di creare spazi urbani inclusivi e sicuri per tali soggetti. Sostenuto dal programma di azioni Marie Skłodowska-Curie, il progetto DigiPACK colma questa lacuna avvalendosi di strumenti partecipativi digitali innovativi per studiare la mobilità dei bambini in India. Il progetto mapperà e raffronterà la mobilità dei bambini e le loro esperienze ambientali a Delhi promettendo la generazione di nuove intuizioni, con il potenziale di trasformare l’urbanistica per i bambini in India e non solo.
Obiettivo
DigiPACK aims to demonstrate the potential of innovative digital participatory tools for mapping and comparing active mobility
behaviour and localized experiences with children across their gender, age, socio-economic status and settlement typologies within
the Global South context. The key research objectives are: (1) to adapt and contextualize SoftGIS methodology for enabling digital
participatory planning with children in India; (2) to map and compare childrens active mobility behaviour (mode of transport,
accompaniment, home-school route) and environmental experiences (location of meaningful places, frequency of visits, perceived
environmental fears and likability index) across four dimensions of age, gender, socio-economic status and urban settlement
typologies using SoftGIS; and (3) to evaluate the potential of SoftGIS methodology to integrate within Indias urban planning policy
framework. Adopting a comparative case study approach, the SoftGIS data will be collected from children aged 10-17 years from
middle and lower-middle-income families across three distinct neighbourhood settlement typologies of Delhi and analysed using
quantitative statistical techniques. Actor-Network-Theory will be employed for evaluating the role of SoftGIS in the participatory
planning policy framework. The project results, including contextualized digital methodology and new knowledge on how age,
gender, socio-economic status and urban settlement influence childrens active mobility behaviour, will open up new research
avenues and have the potential to revolutionize participatory urban planning with children in India, and the Global South more
broadly. The 2-year project will be hosted by the Department of Built Environment, Aalto University, whose leading expertise in
pioneering the SoftGIS methodology since 2005, will assist me in acquiring new technical skills and building strong European
networks to pursue a career in academia within the Global South context.
Programma(i)
- HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) Main Programme
Meccanismo di finanziamento
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European FellowshipsCoordinatore
02150 Espoo
Finlandia