Description du projet
L’ABC des défis de lecture
Lire est une compétence fondamentale, mais de nombreuses personnes éprouvent des difficultés à la maîtriser. Les scientifiques cherchent encore à comprendre pourquoi la lecture n’est pas naturelle pour tous. Par exemple, les lecteurs peuvent souvent comprendre un texte brouillé, mais aussi manquer des erreurs subtiles dans l’ordre des mots. Ces défis sont encore plus prononcés pour les personnes souffrant de dyslexie, pour lesquelles les difficultés de lecture sont sévères. C’est dans l’optique de résoudre le problème que le projet TAPIR, financé par le CER, s’attaquera à ces mystères grâce au modèle PONG, qui relie l’attention et l’apprentissage à la capacité de lecture. À l’aide d’outils tels que l’oculométrie et l’interface innovante IRIS, les chercheurs tenteront de découvrir comment nous lisons et comment développer des outils pratiques pour aider les lecteurs en difficulté, y compris ceux qui souffrent de dyslexie.
Objectif
Reading ability is essential in modern society. Yet, for many people it comes with considerable difficulty; and to cognition scientists it remains rather mysterious.
Here I outline a plan for testing and applying a novel cognitive theory of reading. The plan expands my recent model, PONG (Snell, 2024, Psych Rev), with a groundbreaking perspective on visuo-spatial attention to capture many reading behaviours (WP1). The exciting prospect is that PONG in a single stroke informs three big debates: parallel processing (WP2), position-coding (WP3) and peripheral interference (WP4).
In WP2, a novel combination of eye-tracking and EEG, Gaze-Contingent Rapid Invisible Frequency Tagging (GC-RIFT), will provide a first-ever direct window on the attentional distribution during reading.
It is konwn taht yuo cna raed tihs fnie. But many readers also fail to see the error in 'Do love you me?'. The topic of word position coding is new to the field, and PONG predicts key roles for attention and statistical learning herein. WP3 uses GC-RIFT to track their relative contributions in time and space, propelling a first-ever unifying account of letter- and word position coding.
PONG predicts that letter and word recognition is hindered by surrounding text; and possibly this is more severe in dyslexic readers. WP4 tests PONG's new account of dyslexia in which diffuse attention plays a causal role. An exciting element here is my new reading interface IRIS (the Interface that Reduces Interference using Saliency). Readers view texts while their eyes are tracked. Fixated words are shown at a higher contrast than surrounding text. Preliminary results show strikingly faster reading. Upgraded IRIS will tune its parameters to individual readers on the basis of incoming oculomotor data. This holds both theoretical and practical promise: testing dyslexic and non-dyslexic readers, IRIS' parameters will reveal reading profiles, to inform specific treatments and to further bolster the PONG theory.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC)
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) ERC-2024-STG
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
1081 HV Amsterdam
Pays-Bas
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.