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Books in the Borderlands of the Iberian Worlds: Jesuit Libraries and Cultural Transformation in South America (17th and 18th Centuries)

Descrizione del progetto

Plasmare le culture attraverso le biblioteche dei gesuiti

Nel XVII e XVIII secolo, le missioni gesuite nelle terre di confine iberiche hanno introdotto la scrittura e i nuovi media nelle comunità indigene, soprattutto attraverso le biblioteche. Tuttavia, la narrazione storica di queste biblioteche si è spesso concentrata sul loro ruolo nella diffusione della scienza e dell’arte europee, trascurando il loro impatto più profondo. Sostenuto dal programma di azioni Marie Skłodowska-Curie, il progetto JesLibSouth intende cambiare questa prospettiva esaminando come queste biblioteche siano servite come strumenti di trasformazione culturale. Attraverso un approccio che combina storia del libro, studi sui media e tecniche digitali, il progetto rivelerà come questi libri, in gran parte incentrati sulla disciplina cattolica, abbiano plasmato sia i gesuiti che le popolazioni indigene. Esso evidenzia una complessa interazione tra educazione, introspezione e influenza emotiva nel plasmare le società.

Obiettivo

During the 17th and 18th centuries, the Society of Jesus played a key role in the evangelisation of Indigenous peoples, particularly in the borderlands of the Iberian empires, and contributed to the development of what may be called Catholic and Iberian globalisation. One important aspect of this activity was the creation of libraries, which helped introduce writing and new media technologies to these regions. Over the last thirty years, international research on the Jesuits has increased significantly, with global history-based perspectives analysing the Society of Jesus as a worldwide network for the circulation of science and art and as a key interlocutor with non-European populations. By focusing on the books and libraries that existed in actual Jesuit missions, my project proposes that this image is biasedas it does not accurately reflect the religious objectives of the Jesuits, which were aimed at a complete transformation of culture and society. JesLibSouth then suggests that books and libraries served simultaneously as tools of discipline and subjectification, influencing both Jesuits and Indigenous people. Most of the books in these libraries were far from the types of knowledge that have interested recent Jesuit global history; instead, they largely consisted of pragmatic-normative content, focused on reinforcing Catholic behaviours while encouraging voluntary engagement through introspection, sensory training, and emotional stimulation. The sources for the project include the inventories of the missions, which contain lists of the remarkable number of around 25,000 books in the libraries, as well as descriptive chronicles, histories, and the books themselves. For analysing these documents, I have developed an original and innovative methodology inspired by book history, media studies, and digital humanities, which will involve using databases, statistical techniques, web publishing, data visualisation tools, and algorithmic information processing.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Parole chiave

Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).

Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

(si apre in una nuova finestra) HORIZON-MSCA-2024-PF-01

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bando

Coordinatore

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Contributo netto dell'UE

Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.

€ 194 074,56
Indirizzo
AVENIDA DE SENECA 2
28040 MADRID
Spagna

Mostra sulla mappa

Regione
Comunidad de Madrid Comunidad de Madrid Madrid
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

Nessun dato

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