Descrizione del progetto
La silenziosa maestria del cervelletto
Mentre i fatti e le cifre spesso svaniscono con il tempo, la «conoscenza» del corpo, come la capacità di andare in bicicletta, di suonare un accordo o di mantenere l’equilibrio, rimane resiliente. Ciò indica una distinzione nel modo in cui il cervello codifica le informazioni: mentre i ricordi coscienti e dichiarativi sono notoriamente volatili, i ricordi motori possiedono una permanenza unica. Tuttavia, i fondamenti meccanici di questa stabilità rimangono in gran parte oscuri, lasciando un vuoto significativo nella nostra comprensione di come il cervello dia priorità alle abilità fisiche rispetto alle informazioni astratte. Il progetto SCULPTABELLUM, finanziato dal CER, mira a esplorare il ruolo del cervelletto. Verrà verificata l’ipotesi che la stabilità motoria non sia solo un sottoprodotto della ripetizione, ma un risultato di un perfezionamento attivo che continua anche dopo la cessazione dell’attività fisica.
Obiettivo
Long-term memories are consolidated over time, progressively becoming more stable and resistant to interference. The consolidation of motor memories is particularly robust – so much so that we use the term “like riding a bike” to describe things that we never forget. And yet, compared to declarative memory systems, relatively little is known about the neural mechanisms through which motor memories are consolidated in the brain. Several forms of motor learning require the cerebellum, a brain area that is often thought of as a machine-like input-output device in which sensory inputs are combined with state estimation to compute motor commands. However, recent work has emphasized the extent to which cerebellar circuit function is influenced by external features, such as the animal's behavioral state, or the statistics of the environment. Moreover, activity that occurs offline – between experimental sessions and even between individual trials, within sessions – can be crucial for cerebellar function. Here, we will investigate how cerebellar activity is sculpted over time, not only during the execution of cerebellum-dependent behaviors themselves, but also during offline ‘rest’ periods, and across stages of learning, to consolidate recent memories and update the system to allow it to learn new things. We will use temporally precise, cell-type-specific neural circuit manipulations and recordings to ask: 1. What are the mechanisms through which offline cerebellar activity contributes to memory consolidation? 2. What roles does memory consolidation play in long-term motor adaptation and metalearning, or ‘learning how to learn?’ 3. How do climbing fiber inputs to the cerebellum contribute to determining what is learned? Together, these experiments will reveal how cerebellar activity patterns are orchestrated across timescales to enable flexible and coordinated behavior in dynamic environments.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
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Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC)
PROGRAMMA PRINCIPALE
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Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) ERC-2024-ADG
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Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
OX1 2JD Oxford
Regno Unito
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.