Descrizione del progetto
Come gli input sensoriali influenzano il comportamento degli animali
L’avvicinamento o l’evitamento degli stimoli è fondamentale per il comportamento adattivo. Il corno laterale e il corpo fungiforme integrano le valenze innate e apprese nel cervello degli insetti. Tuttavia, l’interazione tra queste valenze non è pienamente compresa. Sostenuto dal programma di azioni Marie Skłodowska-Curie, il progetto valence_to_behaviour intende creare un modello di cervello intero utilizzando il connettoma a livello sinaptico del cervello larvale di Drosophila per esplorare come gli input sensoriali influenzano il comportamento. L’obiettivo è capire come le informazioni memorizzate e quelle appena acquisite sugli stimoli sensoriali interagiscano per dare forma al comportamento degli animali. Il progetto svilupperà un’architettura di rete basata su dati di imaging del calcio, che misura le risposte neuronali nel circuito di integrazione della valenza prima, durante e dopo l’apprendimento.
Obiettivo
Approach or avoidance of meaningful stimuli with positive or negative valence underlie many adaptive, goal-directed behaviours. Stimulus valence can be innate or learned upon experience, and both must be integrated continuously to guide behaviour in each moment. In the insect brain, this integration occurs in the convergence of two pathways, encoding innate and learned valences, the lateral horn and the mushroom body, respectively. Prior research has focused on encoding stimulus identity separately for innate or learned valence and learned behaviour initiation. However, insights into the interaction and integration of innate and learned valences are sparse.
Deploying the available synaptic-level connectome of the entire Drosophila larva brain, I will implement the first whole-brain model to dynamically investigate processing from sensory input to behaviour. After creating the network architecture from the connectome, I will fit the model parameters using calcium imaging data that quantifies the response of key neurons in the valence integration circuit to sensory stimuli before, during, and after learning. Using the resulting comprehensive model, I will investigate the mechanisms of valence integration and examine the contributions of innate and learned valence in each moment.
This multidisciplinary approach combines the complementary benefits of model and lab experiments. I will use the model to infer the functional roles of individual circuit components. Predictions from these simulations will be tested in naturalistic experiments using camera tracking of freely behaving larvae to quantify changes in approach and avoidance behaviour to sensory stimuli before, during, and after learning as proxies for innate and learned valence. Optogenetic activation or inactivation of neurons will allow me to test model predictions directly.
This project aims to understand how stored and new information about sensory stimuli interact to influence animal behaviour jointly.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
- ingegneria e tecnologia ingegneria elettrica, ingegneria elettronica, ingegneria informatica ingegneria elettronica sensori sensori ottici
- scienze naturali scienze chimiche chimica inorganica metalli alcalino terrosi
- scienze naturali scienze biologiche zoologia entomologia
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Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMMA PRINCIPALE
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Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) HORIZON-MSCA-2024-PF-01
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Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
CB2 1TN CAMBRIDGE
Regno Unito
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.