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Factual Foundations: Leveraging Psychological Biases to Build Resilient Knowledge Among Citizens in Digital Democracies

Descrizione del progetto

Resilienza della conoscenza e lotta contro la disinformazione

Il dibattito pubblico e il processo decisionale democratico sono messi a dura prova dalla disinformazione, dalla frammentazione dei media e dal calo di fiducia nelle fonti di informazione tradizionali, un contesto che sta rendendo più fragile la capacità dei cittadini di interagire con le informazioni fattuali e di memorizzarle, indebolendo le basi di un’opinione pubblica informata e della responsabilità nei sistemi democratici. Il progetto FACTRES, finanziato dal CER, sviluppa il concetto di resilienza della conoscenza, ovvero la capacità dei cittadini di individuare, memorizzare e utilizzare prove fattuali per formare opinioni informate e resistere alla disinformazione. L’iniziativa analizza il modo in cui diverse forme di comunicazione delle evidenze possano rafforzare questa capacità, in particolare in contesti caratterizzati da disinformazione, calo di fiducia e politiche post-verità, con l’obiettivo di individuare modalità efficaci per comunicare i fatti a supporto del processo decisionale democratico.

Obiettivo

This project addresses the urgent challenge of how to communicate factual evidence to build citizens’ knowledge resilience, that is, their ability to pay attention to factual evidence, remember it, and apply it to form perceptions and opinions and reject misinformation. Resilient knowledge among citizens is critical for democracy, as it enables them to hold meaningful preferences and hold politicians accountable. Yet, knowledge resilience is under threat from misinformation, media marketization, post-truth populism, and declining trust in traditional evidence, highlighting the urgent need to understand how exposure to factual evidence can build resilient knowledge in the mass public.

FACTRES introduces the concept of knowledge resilience and pioneers a new research agenda to investigate when, how, and among whom factual evidence builds resilient knowledge in the mass public. It is not only pioneering in conceptualising knowledge resilience as a core capacity for democratic citizenship; it also breaks important new ground by developing the Psychological Alignment Model. It highlights that factual evidence types which are psychologically aligned with how people process information – such as concrete personal case reports – are vital to enhance the impact of statistical and abstract policy evidence on knowledge resilience and mitigate inequality.

Methodologically, FACTRES sets a new standard to test this theoretical framework by developing an ambitious cross-national multi-methods design combining 1) population-based panel survey experiments, 2) laboratory experiments incorporating psychophysiological measures, and 3) computational naturalistic analyses of media content and user engagement.

The project provides actionable intelligence on how to communicate factual evidence effectively to build resilient knowledge in the mass public. It thus offers a new insight into strengthening democratic citizenship in an era of rising misinformation and post-truth populism.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Parole chiave

Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).

Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

(si apre in una nuova finestra) ERC-2025-COG

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bando

Istituzione ospitante

AARHUS UNIVERSITET
Contributo netto dell'UE

Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.

€ 1 999 662,00
Indirizzo
NORDRE RINGGADE 1
8000 Aarhus C
Danimarca

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Regione
Danmark Midtjylland Østjylland
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

€ 1 999 662,00

Beneficiari (1)